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2021山东教师招聘教育学:能力的分类(下)

2020-12-24 17:59:00 教师资格考试官微
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能力的分类是多种多样的,在教师类各种考试中是一个重要知识点,考查的形式大多数为客观题为主。下面跟着小编一起来学习能力的分类。

1.根据从事的活动时创造性程度的高低,可分为模仿能力和创造能力

(1)模仿能力:是指人们通过观察别人的行为或活动,以相同的方式做出反应的能力。模仿是人类的一种重要的学习能力,是知识积累所不可缺少的心理条件。

如儿童在家庭中会模仿父母的所作所为,模仿同伴的动作,模仿电视中演员的形象的穿着打扮。

(2)创造能力:指按照预先设定的目标,利用一切已有的信息,创造出新颖、独特、具有个人或社会价值产品的能力。

如设计师设计出了新款的服装,建造师创造出了鸟巢和水立方。

这两种能力有着密切的关系。模仿能力是创造能力的前提和基础。人们常常是先模仿,然后再进行创造的。比如书法家往往就是先临摹后创造的。

2.根据能力在人的一生中不同的发展趋势可分为流体能力和晶体能力

(1)流体能力:指需要较少的专业知识,包括理解复杂关系和解决问题的能力。如对关系的认识,类比、演绎推理能力,形成抽象概念的能力等。一般人在20岁以后,流体能力发展达到顶峰,30岁以后将随年龄的增长而降低。

由于这样,老年人总是上当受骗、信了骗子“漏洞百出”的谎言,就是因为随着年龄的增加,老年人理解复杂关系的能力、推理研究的能力不断下降,也就是说流体能力不断下降。

(2)晶体能力:获得语言、数学等知识的能力,它决定于后天的学习和经验,与社会文化有密切的关系。晶体能力在人的一生中一直在发展,只是到25岁以后,发展速度渐趋平缓。

俗话说:姜还是老的辣。老年人随着年龄的增加,在后天的学习和经验中增长更多的见识,证明了人的晶体能力是在不断增长的。

下面我们做一些习题来巩固一下。

1.【单选题】由后天的学习决定,与社会文化关系密切,表现为运用已有知识和技能去吸收新知识和解决新问题的能力是( )。

A.创造能力 B.模仿能力 C.晶体能力 D.特殊能力

1.【答案】C。解析:能力是顺利完成某种活动所必需的,并直接影响活动效率的个性心理特征。根据能力在人的一生中不同的发展趋势,可分为流体能力和晶体能力。其中,晶体能力是指获得语言、数学等知识的能力,它取决于后天的学习和经验,与社会文化有密切的关系。因此,题干所表述的是晶体能力。C项正确。

2.【单选题】将能力分为流体能力和晶体能力的依据是( )。

A.按能力所涉及的领域

B.按能力在人的一生中不同的发展趋势

C.按从事活动时创造性程度的高低

D.按能力的构造

2.【答案】B。解析:依据能力在人的一生中不同的发展趋势,可分为晶体能力和流体能力。B项正确。A项,按能力所涉及的领域,可分为认知能力、操作能力和社交能力。与题干不符,排除。C项,依据从事活动时创造性程度的高低,可分为模仿能力和创造能力。与题干不符,排除。D项,按能力的构造,可分为一般能力和特殊能力。与题干不符,排除。故正确答案为B。

 
 
 
 
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