为了大家能够更好的提早备考山东教师招聘考试，山东中公教师招聘网小编特整理了山东教师招聘教育学备考资料，今天给大家带来“2021山东教师招聘教育学：教学过程的基本规律”，预祝大家考试成功!

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教学过程的基本规律是历年教招考试的重要考点，需要考生做全题型备考，教学过程的基本规律一共有四条，我们从论述题角度给大家分析一下答题思路。

规律一：间接经验与直接经验相统一的规律。直接经验是学生通过实践和活动所积累的经验，间接经验是人类在文明的演进历程中所积累起来的人类一切经验，主要依靠书本来传授给学生，所以这些经验对学生来说属于间接经验。

1.学生以学习间接经验为主。

2.学生学习间接经验要以直接经验为主。

论述题思路：①教学要注重间接经验与直接经验相结合;②学生以学习间接经验为主。

学生学习间接经验要以直接经验为主。如果教学只注重间接经验传授会陷入以赫尔巴特为代表的重知识的中心，造成忽视学生直接经验的参与，理论与实践相脱节;如果教学只重视学生直接经验的增长会陷入以杜威为代表的重经验的经验中心，造成学生学习的不系统性和不完整性，造成学生片面发展;③在教学中我们应该坚持学生间接经验和直接经验相结合的规律。

规律二：掌握知识与发展智力相统一的规律。掌握知识与发展能力既有联系又有区别，两者是相互统一和相互促进的。

1.掌握知识是发展智力的基础。

2.智力发展是掌握知识的重要条件。

论述题答题思路：①教学要注重掌握知识和发展能力相结合;②学生知识的掌握是智力发展的基础，如果只重视学生知识的传授而不考虑智力的发展，则会陷入以赫尔巴特和斯宾塞为代表的实质教育的误区;学生智力发展为知识的掌握提供重要条件，教学中如果只重视学生能力的发展而不重视系统知识的学习，则会陷入以洛克和裴斯泰洛奇为代表的形式教育的误区;③因此我们在教学中要重视掌握知识和发展智力相统一的规律。

规律三：传授知识与思想品德教育相统一的规律(教学过程中知、情、意、行的统一规律)。

1.知识是思想品德形成的基础。

2.学生思想品德的提高又为他们积极地学习知识奠定基础。

3.传授知识与思想品德教育有机统一。

论述题答题思路：①教学要注重传授知识与思想品德教育相统一的规律。②知识是思想品德形成的基础;学生思想品德的提高又为他们积极地学习知识奠定基础;赫尔巴特提出教育性教学原则，同时教育过程特殊性表现在学生认识具有教育性，教师的任务是教书育人，③因此我们要做到传授知识与思想品德的有机统一。

规律四：教师的主导与学生的主体相统一的规律。教学是教师教、学生去学，学生是教师组织的教学活动中的学习主体，教师对学生的学习起主导和引导作用。

1.教师在教学过程中处于组织者的地位，应充分发挥教师的主导作用。

2.学生在教学过程中处于学习主体的地位，应充分发挥学生的主体能动性。

3.建立合作、友爱、民族平等的师生关系。

论述题答题思路：①教学要注重教师主导与学生的主体相统一的规律。②教师在教学过程中处于组织者的地位，应充分发挥教师的主导作用;在教学中如果过分注重教师的主导作用则容易造成赫尔巴特的教师中心;学生在教学过程中处于学习主体的地位，应充分发挥学生的主体能动性;在教学中如果过分重视学生的主体地位，则会陷入杜威的学生中心;③因此在教学过程中要注重教师主导和学生主体相统一，建立合作、友爱、民主平等的师生关系。

以上是关于教学过程的基本规律论述题的答题思路，祝各位考生考出好成绩，早日走上讲台。