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在咱们教育理论知识的学习中大家都会碰到各式各样的知识点，今天，小编就带着大家一起来细细了解一下我国的学制吧!

内容：

(一)壬寅学制——《钦定学堂章程》

时间：1902年。

制定者：张百熙

效仿蓝本：日本

地位：我国第一个颁布但未实行的学制;标志着我国师范教育的开始。

内容：最早规定小学7年为义务教育阶段，但未使用“义务教育”一词，且限于当时的

条件，这些规定都是一纸空文。整个学制系统20年。女子教育没有位置，补习教育没有规定。

(二)癸卯学制——《奏定学堂章程》

时间：1904年。

制定者：张百熙;荣庆;张之洞。

效仿蓝本：日本

指导思想(方针)：中学为体，西学为用。

教育目的(宗旨)：忠君、尊孔、尚公、尚武、尚实。

地位：我国第一个实施的现代学制，标志着我国国民教育制度的开始;我国从封建教育向现代教育迈出的第一步。

内容：男女不允许同校，轻视女子教育;师范教育和实业教育两大系统;首次将学前教育列入学制系统，标志着我国学前教育已经进入到国家规划发展的新阶段;首次以法令的形式将班级授课制推广至全国实施;首明确提出“义务教育”、“强迫教育”词汇;表明了近代义务教育的正式发端。规定“初等小学堂”为实施义务教育的主要组织形式;首次确立了体育在学校教育中的地位;修业长达26年;这是我国修业年限最长的一个学制。

(三)壬子癸丑学制

时间：1912-1913年

制定者：蔡元培

效仿蓝本：日本

地位：我国第一个具有资本主义性质的学制

指导思想(方针)：养成健全人格，发展创造精神。

内容：第一次规定男女同校;初等小学可以男女同校，中等以上设立女学;废除读经，充实自然科学内容，改学堂为学校;规定“初等小学四年，为义务教育”这是我国政府法令中第一次明确规定“实施”义务教育;增设补习学校，设补习科、专修科、讲习所。

(四)壬戌学制——1922学制、六三三学制、新学制

时间：1922年

制定者：蔡元培

效仿蓝本：美国

地位：标志着中国资产阶级教育制度的确定，标志着中国近代以来的学制体系建设的

基本完成;沿用时间最长，影响最大的学制。

指导思想(方针)：发扬平民教育精神，谋求个性发展，注重生活教育。

内容：规定小学六年，初中三年，高中三年，故名六三三学制;首次提出以儿童身心

发展规律为依据划分教育阶段;首次将“幼稚园”纳入学制体系，确定了学前教育在学制中的独立和基础地位;首次兼顾学生升学和就业两种准备;以“职业教育”代替“实业教育”标志着职业教育体系的正式确立(最早提出职业教育的学制)。

易混淆知识点总结：

义务教育：

壬寅学制：未使用义务教育一词

癸卯学制：首次使用义务教育、强迫教育等词汇

壬子癸丑学制：我国政府法令中首次规定实施义务教育

师范教育与实业教育：

壬寅学制：既有师范教育，又有实业教育

癸卯学制：包括了师范教育和实业师范教育两个系统

壬子癸丑学制：有三个系列，包括师范教育和实业教育两个系列

学前教育：

壬寅学制：蒙学堂

癸卯学制：蒙养堂(首次将学前教育列入学制系统)

壬子癸丑学制：蒙养园

壬戌学制：幼稚园(首次将幼稚园列入学制系统)

女子教育：

壬寅学制：没有设置女子教育

癸卯学制：男女不许同校，轻视女子教育

壬子癸丑学制：第一次规定男女同校

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