为了大家能够更好的提早备考山东教师招聘考试，山东中公教师招聘网小编特整理了山东教师招聘教育学备考资料，今天给大家带来“2020山东教师招聘教育学：教学测验”，预祝大家考试成功!

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在教师招聘考试中，有一部分知识点大家应该非常熟悉，因为在考试中出现的更为高频，也更为重要，那就是教学测验，那么今天主要带领大家把这部分的内容进行相应的梳理，希望对大家能有所帮助。

那么首先还是先明确一下关于教学测验的考试方式。通常在辽宁省地市教师招聘考试来看，布鲁姆的教育目标以多选题，概念反选题为主，其中以效度和信度的考察频率最高。在上课中，有很多学员对信度、效度、难度和区分度很难区分，那么今天主要针对这部分内容分别进行讲解。

在教学测验中共分为信度、效度、难度和区分度四个指标。因为设计和编制任何一种测验，都必须使其在效度、信度、难度和区分度方面达到一定要求。

首先我们来看一下效度，效度是指一个测验或测量工具能真实地测量出所要测量的事物的程度。一次测验是否有效，主要看其是否能准确地测量所要测量的东西，是测验的最重要质量指标。一个测验若效度差，则无法发挥其真正的测量功能。因此，在编制教学测验时应首先考虑其效度要求。例如：我们想要测试三年级二班的数学水平，但是用英语试卷去测验，肯定测不出我们想要的，那么就说明测试是没有效度的。那我们拿三年级的数学试卷测试就能测出我们想要的，就说明测试是有效度的。

其次我们来看一下信度，信度是表明评价工具质量的又一重要指标，主要指测验结果的前后一致性程度。例如：我们拿相同一份数学试卷去测试学生的数学水平，多次测量之后结果发现学生每次测验的结果各不相同，那么就说明测试是没有信度的。但如果每次测验结果差不多就说明测验是有信度的。

再次我们来看一下难度，难度指测验的难易程度。类似的指标是“通俗性”。在教学测量中，通常用答对或通过测验的人数比例作为难度值。

难度值(P)=答对人数(R)/被试总人数(N)×100%

P值越大，难度越低;P值越小，难度越高。一般来说，难度值平均在0.5最佳。

例如：我们会发现班里的平时的小测验高分人数总比期末考试高分人数多，那么其实是因为期末考试难度高所以答对人数少。

最后我们看一下区分度，区分度有时也称鉴别力，主要指测验对于不同水平的被试加以区分的能力。例如：高能力者得高分，低能力者的低分，其实就是说的区分度。

那么为了检测大家有没有掌握这部分的内容，我们来小试牛刀。

1.测验中最重要的指标( )。

A.信度 B.效度 C.难度 D.区分度

1.【答案】B。解析：本题考查的教学测验指标。效度是指一个测验或测量工具能真实地测量出所要测量的事物的程度。一次测验是否有效，主要看其是否能准确地测量所要测量的东西，是测验的最重要质量指标。一个测验若效度差，则无法发挥其真正的测量功能。因此，在编制教学测验时应首先考虑其效度要求。故答案选择B。

2.“高能力者得高分，低能力者的低分”说明测验具有哪项指标( )。

A.信度 B.效度 C.难度 D.区分度

2.【答案】D。解析：本题考查的舒伯特课程目标的区分度有时也称鉴别力，主要指测验对于不同水平的被试加以区分的能力。所以高能力者得高分，低能力者的低分，其实就是说的区分度。故答案选择D。

在此，祝广大考生备考顺利，顺利通过教师招聘考试。