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注意的品质在教师招聘考试中主要以客观题的形式出现,考查频率相对而言较高,主要题型有单选题和多选题,单选题中通常不会直接对注意品质的定义进行考察,而是通过描述一个例子来与某一种注意的品质进行对应,所以需要考生更多的对这一部分知识的理解,在做题时能够作出准确的判断即可,多选题中多与简单识记类考查。
注意是心理活动或意识对一定对象的指向和集中。注意的品质包括注意的范围、稳定性、注意的分配、注意的转移。
一、注意的范围
注意的范围也叫做注意的广度,指的是在瞬间能被我们掌握的客体的数目。
注意的范围关键词是数量词,瞬间掌握的数量越大说明注意的范围就越大。
举例:一目十行、一目一行。
二、注意的稳定性
注意的稳定性,又叫做注意的持久性。指的是注意集中在一定对象上的持续时间。这一部分我们应该掌握的关键词是持续时间。
举例:上课时有的学生会集中注意力听课,而有的学生则东张西望,注意力不够集中,这是注意的稳定性差异的表现。
与注意的稳定性相反的也就是注意的分散:注意的分散,又称为“分心、走神”,是指注意离开了心理活动所要指向的对象,被无关的对象所吸引去的现象。注意的分散是消极的,无意的,是被动的。
三、注意的分配
注意的分配是指在同一时间内把注意力集中于两种或者两种以上对象或活动上的特性。
举例:老师一边讲课,一边观察学生的反应。司机可以一边开车一边查询路况。学生可以一边听课,一边记笔记。比较经典的句式如“……一边……”
四、注意的转移
注意的转移是人有意识地把注意力从一件事物转到另一事物上去。意的转移是主动的、有意识的、积极的。
举例:小明可以上完语文课,继续上数学课,上完语文课后,可以运用注意的转移将注意从语文课转到数学课。题目中经常会出现关键词是:转移。
习题练习:
1.在日常学习中,有些学生的阅读速度非常快,能够“一目十行”,而有些学生的阅读速度则要慢得多,只能够做到“一目一行”。这种现象体现了( )的差异。
A.注意的广度 B.注意的分配 C.注意的转移 D.注意的稳定
【正确答案】A。
2.一位学生上课时被教室窗外的小鸟所吸引,不能专心听讲,这属于( )。
A.注意的广度 B.注意的转移 C.注意的分散 D.注意的分配
【正确答案】C。