为了大家能够更好的备考2022年山东教师招聘考试，山东中公教师招聘网小编特整理了山东教师招聘心理学备考资料，今天给大家带来“2022山东教师招聘心理学：自我防御功能”，预祝大家考试成功!

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今天我们来聊一聊关于自我防御功能的相关考点，自我防御功能是弗洛伊德提出心理学名词，那么他是怎样提出的呢?我们在弗洛依德那里学习过了人格“自我”，是属于夹在中间很憋屈的自我，既要满足本我的欲望，又要不违背超我的道德底线，所以他就要想办法保护自己，发泄自己，于是就延伸出了自我防御的功能，也就是自我保护，在受到一些不好的外界刺激时保护自己。自我防御功能一直是教师招聘考试中经常考察的重点内容，这部分知识点主要以例子型的客观题备考，重点掌握各个心理防御功能的含义及其特点。今天给大家梳理几个比较常考的心理防御功能。

一、升华

升华指的是把不能接受的以一种可以接受的更高的、更好的活动表现出来。比如小A特别暴力想打人，那他直接把一个人拉过来打一顿是社会不允许的。于是小A有这种大人冲动就去成为一个拳击手，把打人的冲动转化为拳击场上的拼搏，因为在拳击场上把人按在地上打也不为过，这时冲动就变成可以接受的活动，这就是升华。

再给大家举几个考试常用例子：

1.司马迁写《史记》：司马迁受宫刑，皇帝不待见他，司马迁满腔的愤怒不能直接骂，所以就写《史记》流传千载，把对皇帝的不满转化成写《史记》的方式。屈原写《离骚》：屈原被流放，满心的不开心，有很多抱怨，不能直接骂，不能直接怼皇上，所以写《离骚》，以一种别人能够接受的方式表达出来。

2.“化悲痛为力量”：小B分手了特别难过，于是下决心一定要努力学习，今年成功上岸，让男朋友对自己另眼相看，这就是把分手失恋的悲痛转化为成功上岸的动力。上岸是一种更好的活动，是别人能够接受的，也是能够获得赞许的。

二、补偿

补偿指的是某一个方面有缺陷，另一个方面来弥补，简单来说就是A方面缺了，B方面来弥补。比如人丑就要多读书，长得丑是一个缺陷，通过读书来提升自己的气质，弥补这个缺点。

再给大家举几个考试常用例子：

1.小C虽然学习成绩不好(缺陷)，但是他家里有矿，于是天天说自己是富二代，就是用有钱来弥补。这种方式是不好的，叫做消极的补偿。

2.小D文化课成绩不好，但是他唱歌特别好，于是他努力学音乐，最后也考上了名校。有点类似于咱们教育学中讲到的长善救失，利用积极因素来补偿消极因素，这就属于积极的补偿。

再给大家补充一个知识点——过度代偿：

过度代偿指的是超常纠正。比如残疾人参加奥运会夺得了奥运冠军，把运动天赋发挥到了极致。口吃的人最后成为了一个超级演说家，口才非常好，用后天的努力对缺陷进行了超常的纠正。有可能作为我们单选题迷惑大家的一个选项，有个印象就可以。

三、合理化

合理化指的是找了一个似乎有理由实际上站不住脚的东西来掩饰。它有三种表现：

1.酸葡萄心理：得不到的都是不好的。葡萄明明是甜的，之所以说它是酸的是因为自己得不到。比如小E买了一件衣服，小F也特别想买却没买到，就觉得小E穿这件衣服不好看，没有得到那件衣服，就认为那件衣服是不好的。

2.甜柠檬心理：柠檬是酸的，之所以说是甜的是因为得到了，强调得到的东西都是好的。比如有个男的娶了一个媳妇，长得一般，他就会说你的媳妇虽然长得好看，但是不会勤俭持家，会说自己的媳妇虽然不好看，但是特别会过日子，会生活。

3.推诿：把失败归于外部原因。比如有的同学觉得自己没考上是因为题难，天冷，老师在旁边走来走去影响了自己。

四、试题练习

1.【单项选择题】小明在竞选班干部时落选了，虽然他内心很苦恼，很失望，但却用当学生干部杂事多耗费时间精力，耽误学习没啥意思来安慰自己，这种心理防御功能是( )。

A.幼稚 B.否认 C.投射 D.合理化

1.【答案】D。解析：本题考查心理防御功能中的合理化。题干中小明没有当选学生干部就认为当学生干部不好，很明显是在给自己找借口，认为得不到的都是不好的。属于合理化中的酸葡萄心理。故本题选择D选项。

2.【单项选择题】小军学习成绩差，却经常在同学面前炫耀自己家里很有钱，常常购买名牌商品，以求心理上的安慰。这是采用了( )心理防御功能。

A.否认 B.合理化 C.补偿 D.退行

2.【答案】C。解析：本题考查心理防御功能中的补偿。题干中小军成绩差是缺点，于是炫耀家里有钱来弥补这个缺点。属于补偿中的消极补偿。故本题选择C选项。