为了大家能够更好的备考2022年山东教师招聘考试，山东中公教师招聘网小编特整理了山东教师招聘心理学备考资料，今天给大家带来“2022山东教师招聘心理学：弗洛伊德的人格结构理论”，预祝大家考试成功!

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在教师招聘考试中，总是有一些琐碎的心理学知识点容易被忽视，然而只要考试的时候遇到了，便容易让同学们“毫无招架之力”。其中弗洛伊德的人格结构理论，就是在试卷中会“出其不意”与我们“相见”的重要知识点之一，本文就这一知识点进行讲解，帮助同学们明确重点，轻松备考。

知识呈现：

弗洛伊德的人格结构理论指出，人格应该被视为一种从内部控制行为的心理机制，这种内部心理机制将会决定着一个人在一切给定情境中的行为特征或行为模式。而弗洛伊德把这种内部的心理机制分为了三个大的部分：本我、自我、超我。

首先是本我，即本能的我，也被称为“伊底”，是人格结构中最基本、最原始的部分。弗洛伊德曾说过说：“我们整个心理活动似乎都是在下决心去乞讨快乐而避免痛苦，而且自动的受唯乐原则的调节。”这就是本我，它由遗传本能、欲望所组成，是一种遗传给人的生物本能，是完全处于潜意识之中的，而肉体是它的能量源泉。本我的这种机能履行了生命的第一原则，即快乐原则，它完全不懂什么是价值，什么是善恶和什么是道德，只知道为了满足自己的需要不惜付出一切代价。

其次是自我，即现实的我，在本我和外部世界之间的精神领域就是自我，它是在本我的基础上分化发展起来的。弗洛伊德曾说：“每个人都有一些心理过程的连贯组织，我们称之为他的自我。意识就隶属于这个自我。”这就是自我，自我是通过后天的学习和环境的接触发展起来的，是人格结构中的“行政管理机构”，是现实化了的本我。它是本我和外界环境的调节者，它奉行现实原则，它既要满足本我的需要，又要制止违反社会规范、道德准则和法律的行为。

最后是超我，即道德化了的我，它是从自我中分化出来的，处于人格的最高层。它是社会文化传统的守卫者和道德规范的仲裁者，由道德理想和良心组成，代表社会道德标准，是人格中专管道德的“司法部门”。超我是一切道德限制的代表，是人类生活较高尚行动的动力，它遵循理想原则，它通过自我典范(即良心和自我理想)确定道德行为的标准，通过良心惩罚违反道德标准的行为，使人产生内疚感。

弗洛伊德曾经生动地予以比喻：“有一句格言告诫我们，一仆不能同时服侍两个主人，然而可怜的自我却处境更坏，它服侍着三个严厉的主人，而且要使它们的要求和需要相互协调。这些要求总是背道而驰并似乎常常互不相容，难怪自我经常不能完成任务。它的三位专制的主人是外部世界、超我和本我。”由此看出，在人格的三个层次中，自我扮演着难当的角色，一方面设法满足本我对快乐的追求;另一方面必须使行为符合超我的要求。所以，自我的力量必须强大能够协调它们之间的冲突和矛盾，否则，人格结构就处于失衡状态，导致不健全人格的形成。

磨刀霍霍：

1.(单选题)认为“个体人格的发展是由本我、自我、超我三者相互斗争，相互协调的结果”的心理发展理论的是( )提出的。

A.皮亚杰 B.弗洛伊德 C.埃里克森 D.维果斯基

2.(多选题)人格结构中，当三者互不相让，产生敌对关系时，就会产生心理疾病，这三个层次分别是( )。

A.自我 B.他我 C.本我 D.超我

答案：1.B 2.ACD