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学习是个体在特定的情境下由于练习或反复经验而产生的行为或行为潜能的比较持久的改变。

a.个体既包括人类个体也包括动物个体，所以动物界存在学习。比如：狮子钻火圈、大象用鼻子卷木头是学习。

b.练习或反复经验是指后天形成的而非本能的。比如：婴儿吮吸、眨眼、人的膝跳反射，鸭子游泳都是本能，因此不属于学习。

1.学习不仅指学习后所表现的结果，还包括从不会到会的行为变化的过程;

如：学习既包括用筷子吃饭，会骑自行车等，还包括从不会用筷子到会用筷子、从不会骑自行车到会骑自行车。

2.所说的“行为”，既包括可观察的外显行为，也包括不能直接观察的内潜行为;

外显的行为如读书、写字、打球等，内潜的行为如内在的思想、观念、态度的变化也会引起行为的改变

3.学习的行为变化是由经验引起的;

所说的经验是个体在后天活动中获得的，那些由遗传、成熟或机体损伤等导致的行为变化，如：吞咽、身体发育、残疾行为等，不能称之为学习。

4.学习的行为变化是比较持久的;

由适应、疲劳、药物等也能引起行为变化。如：运动员服用兴奋剂，成绩暂时提高，但是这种行为变化是比较短暂的，就不能称之为学习。生理适应(明适应、暗适应)也不是学习。

5.“行为变化”，既包括由坏向好的变化，也包括由好向坏的变化。

如：养成好习惯和养成坏习惯都是学习。打架、骂人、偷东西也是学习

二、标准测试

1.下列关于学习的说法，不正确的是( )。

A.所有的行为变化都是由学习引起的

B.学习是由经验所引起的相对持久的行为变化

C.学习可以通过相应的行为变化得以体现

D.动物也具有学习行为

1.【答案】A。解析：学习是个体在特定的情境下由于练习或反复经验而产生的行为或行为潜能的比较持久的改变。人和动物都有学习行为。人的行为变化不止由学习引起，因适应、药物、成熟等引起的行为变化不属于学习。

2.根据学习的定义，以下属于学习的是( )。

A.饮鸩止渴 B.吃了酸的事物分泌唾液

C.鸟儿筑巢 D.儿童模仿大人的行为

2.【答案】D。解析：学习是个体在特定的情境下由于练习或反复经验而产生的行为或行为潜能的比较持久的改变。A项不是练习和反复经验得出，B是个人的生理变化，C是动物的本能反应。故此题选D。