为了大家能够更好的备考2022山东教师招聘考试,山东中公教师招聘网小编特整理了山东教师招聘教育心理学备考资料,今天给大家带来“2022山东教师招聘教育心理学:巴甫洛夫的经典条件作用理论”,预祝大家考试成功!
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一、考情介绍
在教师招聘考试中,巴甫洛夫的经典条件作用理论考查方式主要以单选题、多选题为主。单选题主要考查理解性单选,主要通过例子的形式来考查大家,多选题考查识记,其中第一信号系统和第二信号系统是难点,很多考生做题时容易失分,泛化和分化是常见考点。
二、易混淆知识点对比
反思教学:
问题一:处于热恋中的情侣,下班后,当你看到你男朋友在楼下等你,那种开心,是属于第几信号系统?
问题二:情人节当天,当你收到你男朋友给写的情书时,那种开心,是属于第几信号系统?
问题三:你男朋友在情人节给你买口红分不清正红色、斩男色、姨妈色和豆沙色等不同的口红色号,属于刺激的泛化还是分化?
问题四:你涂了正红色口红,你男朋友说,正红色口红我女朋友涂着就是漂亮,属于刺激的泛化还是分化?
第一信号系统VS第二信号系统:
第一信号系统 | 第二信号系统 | 判断技巧 | |
相同点 | 条件刺激 | 1.先天/后天 本能——无条件反射; 经过后天学习——条件反射 2.主体 判断主体是人/动物 ,若主体是动物,一定是第一,第二信号系统主体一定是人 | |
主体不同 | 人和动物 | 人 | |
关键词不同 | 物理性刺激 (声、光、电、味等) | 语言/语言符号刺激 (书面、口头、肢体) | |
举例 | 紫薇看到容嬷嬷来了,就害怕 | 谈虎色变 |
问题一属于第一信号系统,看到男朋友这一具体刺激
问题二属于第二信号系统,情书属于书面语言刺激
(2)刺激的泛化VS刺激的分化:
刺激的泛化 | 刺激的分化 | 做题技巧 | |
区别 | 相似刺激反应相同 (分不清) | 相似刺激反应不同 (分得清) | 看能否分清细节 |
意义 | 能使我们的学习从一种情境迁移到另一种情境 | 能使我们对不同的情境做出不同反应,从而避免盲从 | |
关系 | 互补 | ||
举例 | 惊弓之鸟、杯弓蛇影、草木皆兵、一朝被蛇咬,十年怕井绳 | 三岁的小明能够从脚步声听出妈妈是否回家了 |
问题三属于刺激的泛化,男朋友分不清口红色号
问题四属于刺激的分化,男朋友能够清楚认识口红色号
三、习题演练
1.小狗的名字叫旺财,主人喊旺财之后小狗跑到主人身边。这种现象属于( )。
A.第一信号系统 B.第二信号系统
C.本能 D.无条件反射
1.【答案】A。这道题学生易混淆的选项是选项A与选项B。第一步:主人叫名字,能做出反应,是后天通过练习形成的,属于条件反射,排除CD两个选项,第二步:主体是动物,根据判断技巧,可知只能是第一信号系统,第二信号系统的主体是人,故答案为A。
2.小王在观看了电视剧《白夜追凶》中外卖小哥碎尸杀人的情节后,再也不敢点外卖了。小王的反应属于刺激的( )。
A.获得 B.消退 C.泛化 D.分化
2.【答案】C。这道题学生易混淆的选项是选项C与选项D。小王看到电视剧《白夜追凶》一个外卖小哥碎尸杀人的情节后,再也不敢点外卖了。说明小王将一个外卖小哥做的不好的事,泛化到所有外卖小哥身上,分不清细节,因此,小王的反应属于刺激的泛化,分化是分得清细节,知道不是每个外卖小哥都会做出碎尸杀人这样不好的事,因此,故答案为C。