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一、你为什么设计这样的课堂练习?
【参考答案】
本节课的内容是上下,教学重点是物体上、下的位置与顺序,难点是物体上、下的相对位置关系。而课堂练习题的设计是为了巩固新知,突破重难点,又因为这是一年级的课堂,所以我设计了游戏互动环节:眼睛、鼻子、嘴巴游戏。同桌两人用“上、下”来说一说眼睛、鼻子、嘴巴的位置。这样的练习可以很好的检测学生对本节课知识的掌握程度,让我及时了解学生的学习情况,也可以让学生在快乐中学习。
二、本节课在发展学生空间观念的过程中起到了怎样的作用?
【参考答案】
本节课是北师大版小学数学一年级上册的内容,主要讲解的是物品“上、下”的位置与顺序,上节课学生学习的“前、后”的位置关系,以及下节课学习的“左、右”都是本单元位置与顺序的基础知识,在数学教学过程中是初步感知空间观念的内容,所以本节课为发展学生的空间观念起到了铺垫作用,也是为后续学习物体表面积、三视图、三视图还原以及空间立体几何等知识打下基础。