为了大家能够更好的提早备考山东教师招聘考试，山东中公教师招聘网小编特整理了山东教师招聘教育学备考资料，今天给大家带来“2021山东教师招聘教育学：教学工作的基本程序之备课”，预祝大家考试成功!

教育学 | 心理学 | 教育心理 |职业道德 |学科知识 |公共基础知识 |结构化 |说课 |试讲 |答辩

教学工作的基本程序在全国事业单位D类(教师招聘)考试中，涉及的题型有辨析题和案例分析题，辨析题可能会出现类似夸大作用或者缩小范围的题目，案例分析题可能是分析评估型、分析决策型或者总结启发型中的一类，因此同学们在备考过程中要以全题型备考。这需要我们能够识记教学工作基本程序的内容。

教学工作的基本程序包括备课、上课、作业的布置与批改、课外辅导以及学业成绩的检查与评定。因这部分内容涉及到的知识点及考点较多，所以今天主要讲解备课这个环节。

备课是上课前的准备工作，是教好课的前提，也是上好一节课的先决条件(备课的地位和作用以常识判断和辨析题备考)。因此，教师要上好课必须先做好充足的课前准备。

1.备课的基本内容(以辨析题和案例分析题备考)

备课要做好三方面的工作：钻研教材、了解学生和设计教法。

(1)钻研教材

首先，要钻研课程标准，把握本学科的目的与要求，掌握课程的深度与广度，规划内容的序列安排，明确教学的大致进度。其次，要钻研教科书，能够熟悉掌握课本的基本原理与知识体系，准确把握各章节的重点、难点及课本的前后联系。再次，广泛阅读教学参考资料，选取合适材料以充实教学内容。

通过研究课标，把总目标、总任务一一落实到每个单元和每一节课上，从而为整个教学活动找到一个准确的落脚点，确保教学的计划性、统一性，避免盲目性和随意性。

(2)了解学生

了解学生要了解班级基本情况：班级特征、学生构成、智力结构、学习情况、兴趣爱好、对本学科的学习态度及代表性意见等。了解学生的学习基础，了解学生在认知、情感态度、心理动作等方面是否已做好了准备工作;此外还有了解学生的个性品质，如气质类型、兴趣爱好、性格特征、智力差异等，为发展个性、因材施教提供依据。

(3)设计教法

设计教法时，不仅要根据授课内容，而且要结合学生特点，灵活采用各种教学方法，同时要熟练使用各种教育技术和教学媒体，创设教学环境。同时，也要考虑学生的学法，包括预习，学生在课堂中的学习活动与课外作业等。

备课要写好三种计划

(1)学期(学年)教学进度计划;

(2)单元计划(课题计划);

(3)课时计划(教案)。

2.备课的基本要求(主要以案例分析题备考，需要识记)

(1)深入了解课标;

(2)深入钻研教材;

(3)认真准备教具;

(4)积极了解学生;

(5)精心选择教法;

(6)认真设计板书;

(7)合理安排作业;

(8)认真准备教学资源。

辨析题夸大作用类，例如：有人认为，备课是上课前的准备工作，是教好课的前提，所以只要备好课就能上好课。本题说法错误，前半句主要从备课的地位进行解释即可，后半句夸大了备课的作用，忽视了其他环节，因此答题时需要写上教学工作的其他程序及作用。辨析题缩小范围类，例如：有人认为，只要做好的教材的预设，就做好了备课的准备。本题说法错误，作答时可以把做好教材的预设，即钻研教材的优缺点写上，再写上备课还需要备其他内容，即了解学生、设计教法，写好三种计划等。

案例分析题，可能是分析评估型，例如评价某教师的教学行为是否合理?或分析决策型，如果你是该教师，应该如何备好一节课?或总结启发型，请结合案例，联系实际，谈谈备好课的基本要求。因此，同学们在备考过程中需要重点掌握备课的地位、备课的基本内容和基本要求。