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教育对文化发展的促进作用在教招考试中是一个高频考点。一方面会考主观题，整体会作为一个简答题或者论述题考;另一方面也考大量客观题，以理解性客观题为主。所以需要大家不仅能整体会背，还要每个的含义都能理解和区分。

(一)教育具有筛选、整理、传递和保存文化的作用

教育通过培养人来传承文化，为特定社会服务，实现个体的社会化，这就决定了教育必须按照社会的要求和人的身心发展规律来选择教育的内容，从而实现对文化的筛选、整理、传递、保存。

所谓的筛选、整理、传递和保存文化，更多强调的是时间上，纵向传承，比如通过教育能够把我们优秀的剪纸文化保存至今，古到今就是体现的是教育具有筛选、整理、传递和保存文化的作用。

(二)教育具有传播和交流文化的作用

教育通过传播文化，使不同国家和民族的文化相互交流、交融，促进文化的优化和发展。国际性的文化交流使各个民族文化之间相互补充，使得各民族文化精华汇合、交融起来，逐渐形成全人类的共同文化财富，这是民族文化融入全球文明的进程。

这里的传播和交流文化更多是强调空间上，横向方向。比如说我国在外国建立一些孔子学院，我国到别国就是体现的是传播文化。或者说两个国家互相派遣留学生，两国之间就是体现的是交流文化。

易混点区分：传递VS传播VS交流

传递：纵向，时间，同一文化从古至今

传播：横向，空间，不同文化单向进行

交流：横向，空间，不同文化双向进行

(三)教育具有选择、提升文化的作用

文化选择，是对某种、某部分文化的吸收和舍弃。教育对文化的选择意味着价值的取舍和认知意向的改变，并且是为了文化自身的发展与进步。

所谓的选择、提升文化的作用，更多强调的是选择一部分，舍弃一部分。比如经常考的古语“取其精华，去其糟粕”。

(四)教育具有更新和创造文化的作用

教育激活文化的功能，最根本的体现就是对文化的创新。

例如随着教育的发展会出现大量的新兴的网络词汇，就是体现对文化的更新和创造。

【练习题】

1.美国的教师大多是中产阶级、因此在教学的过程中只教授中产思想，不教授其他。这说明了教育对文化发展( )的作用。

A.筛选、整理、传递和保存文化 B.传播和交流文化

C.选择、提升文化 D.更新和创造文化

1.【答案】C。解析：题干中说美国教师选择中产思想，不教授其他，说明是选择了一部分，舍弃了一部分，体现是选择和提升文化。故选C。

2.近年来，越来越多的“一带一路”沿线国家留学生来中国学习,并把中国文化带回自己的祖国，这反映了教育具有( )功能。

A.筛选、整理、传递和保存文化 B.传播和交流文化

C.选择、提升文化 D.更新和创造文化

2.【答案】B。解析：题干中说留学生把文化带回自己祖国，是一种空间上的，体现是传播和交流文化。故选B。