为了大家能够更好的提早备考山东教师招聘考试，山东中公教师招聘网小编特整理了山东教师招聘教育学备考资料，今天给大家带来“2021山东教师招聘教育学：教学组织形式”，预祝大家考试成功!

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教学的组织形式是教师招聘考试中的重要考点，同时也是考生容易忽视或者易混淆的地方。在考试中这部分知识点大多是以客观题的形式出现，除了考基本的识记类的题目之外，还会考一些理解性的题目，所以对于教学组织形式我们要多思考和联系实际去进行备考。接下来就让我们看一看有关教学组织形式的相关内容。

一、教学组织形式概念

教学组织形式是指教学活动中教师与学生为实现教学目标所采用的行为方式的总和。它是围绕既定教学内容，在一定时空环境中师生相互作用的方式、结构和程序。

二、三种常见的教学组织形式

1.个别教学制

个别教学组织形式主要是由学生个人与适合个别学习的教材内容发生接触，并辅以师生之间的直接联系。它虽然也有一群学生，但没有固定的班级，学生的年龄和程度各不相同，每个学生学习内容和学习活动也无计划，随时随意决定学习什么和不学习什么。

它是古代学校主要的教学组织形式，它的办学规模小、速度慢、效率低，但却能较好的适用个别差异。

2.班级授课制

课堂教学的主要形式是班级授课制，它是一种集体教学形式。它是把学生按年龄和文化程度分成固定人数的班级，教师根据课程计划和规定的时间表进行教学的一种组织形式。

班级授课制的特征是以班为单位集体授课，学生人数固定;按课教学，“课”是教学活动的基本单元，一般分为单一课和综合课;按时授课，把每一“课”规定在固定的单位时间内进行，这个单位时间称为“课时”，课与课之间有一定的间歇和休息。用三个字简单概括：“班”、“课”、“时”。

班级授课制思想的萌芽是昆体良;班级授课制的产生标志是：1632年捷克教育家夸美纽斯在《大教学论》中首次从理论上对班级授课制作了论述，奠定了理论基础。我国最早采用班级授课制是：1862年清政府在北京设立的京师同文馆;将班级授课制推广开的是癸卯学制(以法令形式颁布)。

班级授课制的优点是：有严格地制度保证教学的正常开展，达到一定质量;有利于大面积培养人才;能够充分发挥教师的主导作用;有利于发挥集体教育的作用。不足之处是：难以因材施教;难以形成学生的探索精神、创造能力和实践能力;缺乏灵活性。

班级授课制的特殊形式是复式教学，辅助形式是现场教学。

3.特朗普制

特朗普制又称“灵活的课程表”，它是美国教育学教授劳伊德·特朗普于20世纪50年代提出的一种教学组织形式。这种教学形式把大班上课、小班研究和个别教学三种教学形式结合起来。时间分配大致为：大班上课40%，小班研究20%，个别教学40%。

大班是所有学生一起上课;小班是把大班的学生分为20人左右的小组，研究和讨论大班授课材料;个别教学是由学生独立完成作业。特朗普制具有班级授课制的优点，也有个别教学的长处，但管理起来比较麻烦。

以上内容是对班级授课制的理解，其中个别教学制属于个别形式、班级授课制属于集体形式、特朗普制属于综合形式。各位学员可以结合自己的理解去把握这里的内容，最好能够做到理解性记忆。接下来我们用两道练习题来检验一下大家的掌握程度：

【单选题】1.当前学校教学中采用的基本教学组织形式是( )。

A.分组教学

B.班级授课制

C.个别教学

D.复式教学

【答案】B。解析：本题考查的是教学的组织形式。班级授课制是当前学校教学采用的基本教学组织形式。其中，复式教学是班级授课制的特殊形式。故正确答案为B。

【单选题】2.把大班上课、小班讨论、个人独立研究结合在一起，并采用灵活的时间单位代替固定划一的上课时间，以大约20分钟为一个课时，这种出现于美国20世纪50年代的教学组织形式是( )。

A.分组教学

B.活动课时制

C.道尔顿制

D.特朗普制。

【答案】D。解析：本题考查的是教学的组织形式。特朗普制是由教育学教授劳伊德·特朗普提出的。其基本做法是，把大班上课、小班讨论、个别作业三种教学组织形式结合起来。故正确答案为D。