易错指导-幼儿弹唱专项《粉刷匠》

1.能否准确理解试讲要求

在抽到题本时，我们要仔细阅读内容以及基本要求，明确自己需要做什么。

比如我们看到题本中要求“弹唱歌曲”，主要提醒大家注意弹唱时的节奏要准确，演唱时的歌唱状态要有表情且吐字清晰。弹唱技能对很多考生来讲属于弱项，因此一旦抽到弹唱活动大家首先要保持冷静，然后通读歌词内容，了解歌词大意;接着进行节奏视唱，将歌词代入节奏，可以边打节奏边读歌词。然后利用备课室的琴进行音准练习。如果对于弹奏技能完全不能展示的考生，可以通过拍手、跺脚等其他打击节奏的形式将歌曲有表现力的展示出来，给考官留下好的印象。

也有一些要求中并未涉及到模拟试讲和模拟教学情境，大家只需完成题目要求即可。

2.弹奏节奏断续，不连贯

《粉刷匠》歌曲为四二拍节奏类型，相对来说比较简单，但有部分考生在进行弹奏时，总会出现卡顿、不流畅的现象。主要有以下几方面的原因：第一，考生在面试过程中都会比较紧张，并且弹琴时有颤抖的现象，对于该原因，我们可以在平时练习过程中多加克服，在朋友、伙伴面前弹唱歌曲，锻炼自己的抗压能力，保证面试中达到最好的状态;第二，给《粉刷匠》歌曲配伴奏时，双手无法很好的配合，由于伴奏不熟练，导致弹唱过程中出现卡顿的现象，对于该原因，我们可以在备课时双手凌空进行练习，也可以配合脚上采节奏，帮助自己掌握正确节奏。

3.试讲时间过短

在本歌曲中，元素较简单，只有“粉刷匠”元素设计，许多考生在设计时思路简单，无法展开多元化设计，内容不够丰富新颖，导致试讲时间过短。因此，需要考生拓展思路，发散思维，联想更多元素组合，变成丰富并富有逻辑的试讲。比如可以从“粉刷匠”这一元素中拓展：粉刷匠在刷什么?颜色是什么?为什么要刷?等等这些都是考生设计思路的拓宽点，通过丰富的环节设计争取在面试中脱颖而出。

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面试过程：

1.候考：考生持面试准考证、身份证，按时到达考试地点，进入候考室候考。

2.抽题：按考点安排，登录面试测评软件系统，计算机从题库中随机抽取试题(幼儿园类别考生从抽取的2道试题中任选1道，其余类别只抽取1道试题)，经考生确认后，系统打印试题清单。

3.备课：考生持备课纸、试题清单进入备课室，撰写教案(或演示活动方案)，备课20分钟。

4.回答规定问题。考官从题库中随机抽取2个规定问题，考生回答，时间5分钟。

5.试讲/演示：考生按照准备的教案(或活动方案)进行试讲(或演示)，时间10分钟。

6.答辩：考官围绕考生试讲(或演示)内容和测试项目进行提问，考生答辩，时间5分钟。

7.中职文化课(公共科目)类别考生面试与高中类别一致，报考中职专业课、中职实习指导、日语(初级中学)、俄语(初级中学)、心理健康教育(初级中学)、日语(高级中学)、俄语(高级中学)、心理健康教育(高级中学)、日语(中职文化课)、俄语(中职文化课)、心理健康教育(中职文化课)教师资格的考生面试时，需加试专业知识概述，时间5分钟。

8.评分：考官依据评分标准对考生面试表现进行综合评分，填写《面试评分表》，经组长签字确认，同时通过面试测评系统提交评分。

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