易错指导-手工专项《小猫》

1.试讲环节忘记折纸步骤

根据题本要求需要在展示制作过程，因此大家在备考室要进行一定的练习，记住折纸的步骤。针对这样的问题可以采用两种方法。

方法一：备考室备考时可以将步骤绘制在纸上。

方法二：准备两个作品，一个成品，一个带有折痕的半成品。方便考生在试讲过程中忘记时尽心还原。

2.折纸技能术语使用不恰当

手工活动具有较强的操作性，更侧重于幼儿对制作技巧的学习。因此基本技法的掌握对于幼儿来讲非常重要，幼儿了解激发的基础上才能够进行表现与创造。在折纸过程中我们主要常见的就是图示符号和基本技法。因此要求老师在折纸过程中，运用儿童化的语言保证专业术语保留的基础上对幼儿进行讲述，方便幼儿理解。如：将正方形的纸宝宝拿出来，它的两只小手拍一拍，中间形成一条印痕，将他的两只小手都放在刚才折出的印痕上对折，就变成了可爱的纸宝宝。

3.讲解过程中重点不突出，时间分配不合理

手工活动的设计很多考生不知道如何突出主题，经常存在环节内容不丰富、讲解不详细、时间较短的情况。因此我们要掌握手工活动的核心要素，针对不同的题本要素内容设计活动。核心要素主要有：构成、材料、工具、基本技法、语言。同时在手工活动中，教师教折的过程尤为重要。引导幼儿教折的方法有：步步领折、语言指示折、请幼儿看图折等。因此注意考试时重点部分的时间分配。一共10分钟的时间，导入可以设置1-1.5分钟，展示可以设置分6.5分钟，延伸可以设计1分钟，这样的时间分配一张一弛，高效合理。

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面试过程：

1.候考：考生持面试准考证、身份证，按时到达考试地点，进入候考室候考。

2.抽题：按考点安排，登录面试测评软件系统，计算机从题库中随机抽取试题(幼儿园类别考生从抽取的2道试题中任选1道，其余类别只抽取1道试题)，经考生确认后，系统打印试题清单。

3.备课：考生持备课纸、试题清单进入备课室，撰写教案(或演示活动方案)，备课20分钟。

4.回答规定问题。考官从题库中随机抽取2个规定问题，考生回答，时间5分钟。

5.试讲/演示：考生按照准备的教案(或活动方案)进行试讲(或演示)，时间10分钟。

6.答辩：考官围绕考生试讲(或演示)内容和测试项目进行提问，考生答辩，时间5分钟。

7.中职文化课(公共科目)类别考生面试与高中类别一致，报考中职专业课、中职实习指导、日语(初级中学)、俄语(初级中学)、心理健康教育(初级中学)、日语(高级中学)、俄语(高级中学)、心理健康教育(高级中学)、日语(中职文化课)、俄语(中职文化课)、心理健康教育(中职文化课)教师资格的考生面试时，需加试专业知识概述，时间5分钟。

8.评分：考官依据评分标准对考生面试表现进行综合评分，填写《面试评分表》，经组长签字确认，同时通过面试测评系统提交评分。

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