易错指导-小学英语Numbers 11-15

1.题本要求是否达到

题本要求中，创设语言情境，示范朗读教学内容，组织小组活动，引导学生注意单词读音规则，关注学生语音语调;因此需要考生讲课的内容一定要包含情境创设，示范朗读，小组活动以及较难的部分-单词读音规则的总结。结合所给单词特点，都包含相同发音部分“teen”，因此可围绕“teen”进行读音的展开。另外，题本要求根据教学内容进行教学设计，体现课堂导入、呈现新知、操练方法、拓展运用等教学环节，因此在课程设计时，要体现导入、呈现、操练、运用的授课思路。

2.课型设计

题本虽然没有明确说明，但针对所给材料的内容，5个关于数字的单词以及一组句型，因此设计成词汇课最佳。其他课型会导致教学重点偏离题本要求。

3.注重内容处理

本节课是词汇课，需要处理课本中相关单词以及句型。合理导入词汇讲解，既要向学生讲解清楚单词的音形意用，也要通过词汇让学生自我归纳总结单词的发音规律，体现出学生的主体性。同时，也需要注意句型的处理，讲解清楚句型的含义和用法，便于学生做替换练习。

词汇课要多注重学生练习，要结合小学生的年龄特点，用歌谣和游戏的方式让学生趣味学英语。

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面试过程：

1.候考：考生持面试准考证、身份证，按时到达考试地点，进入候考室候考。

2.抽题：按考点安排，登录面试测评软件系统，计算机从题库中随机抽取试题(幼儿园类别考生从抽取的2道试题中任选1道，其余类别只抽取1道试题)，经考生确认后，系统打印试题清单。

3.备课：考生持备课纸、试题清单进入备课室，撰写教案(或演示活动方案)，备课20分钟。

4.回答规定问题。考官从题库中随机抽取2个规定问题，考生回答，时间5分钟。

5.试讲/演示：考生按照准备的教案(或活动方案)进行试讲(或演示)，时间10分钟。

6.答辩：考官围绕考生试讲(或演示)内容和测试项目进行提问，考生答辩，时间5分钟。

7.中职文化课(公共科目)类别考生面试与高中类别一致，报考中职专业课、中职实习指导、日语(初级中学)、俄语(初级中学)、心理健康教育(初级中学)、日语(高级中学)、俄语(高级中学)、心理健康教育(高级中学)、日语(中职文化课)、俄语(中职文化课)、心理健康教育(中职文化课)教师资格的考生面试时，需加试专业知识概述，时间5分钟。

8.评分：考官依据评分标准对考生面试表现进行综合评分，填写《面试评分表》，经组长签字确认，同时通过面试测评系统提交评分。

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