易错指导-小学英语Ways to go to school

1.题本要求是否达到

题本要求中，指出设计听力教学活动，并讲解重要句型。因此，需要考生讲课的内容一定要设计成听力课，并且除了对文本信息的处理之外，还需讲解重要句型。另外，题本要求根据文本内容进行教学设计，体现课堂导入，呈现新知，操练方法，拓展运用等教学环节，因此需要考生在授课过程中达到各项要求。

2.课型设计

题本要求明确说明设计听力教学活动，针对所给材料的内容，处理文本信息，讲解重要句型，因此设计成听说课最佳。其他课型会导致教学重点偏离题本要求。

3.注重内容处理

本节课是听说课，需要处理课本中相关句型和词汇以及文本信息，既要向学生讲解清楚词汇句型的读音和用法，理解文本含义，也要通过拓展运用提高学生口语表达能力。

听说课要多注重学生听和说，要结合小学生的年龄特点，循序渐进加强学生对文本的深入理解。同时，结合文本内容，适时对学生进行情感教育。

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面试过程：

1.候考：考生持面试准考证、身份证，按时到达考试地点，进入候考室候考。

2.抽题：按考点安排，登录面试测评软件系统，计算机从题库中随机抽取试题(幼儿园类别考生从抽取的2道试题中任选1道，其余类别只抽取1道试题)，经考生确认后，系统打印试题清单。

3.备课：考生持备课纸、试题清单进入备课室，撰写教案(或演示活动方案)，备课20分钟。

4.回答规定问题。考官从题库中随机抽取2个规定问题，考生回答，时间5分钟。

5.试讲/演示：考生按照准备的教案(或活动方案)进行试讲(或演示)，时间10分钟。

6.答辩：考官围绕考生试讲(或演示)内容和测试项目进行提问，考生答辩，时间5分钟。

7.中职文化课(公共科目)类别考生面试与高中类别一致，报考中职专业课、中职实习指导、日语(初级中学)、俄语(初级中学)、心理健康教育(初级中学)、日语(高级中学)、俄语(高级中学)、心理健康教育(高级中学)、日语(中职文化课)、俄语(中职文化课)、心理健康教育(中职文化课)教师资格的考生面试时，需加试专业知识概述，时间5分钟。

8.评分：考官依据评分标准对考生面试表现进行综合评分，填写《面试评分表》，经组长签字确认，同时通过面试测评系统提交评分。

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