1.区分课型

本节课依托一个探究活动展开，最后题本中也给出了物体的某个面在不同角度下的正投影的特点，很多人在处理这类题本时，会产生错误的认知，将其当为习题课，这也是我们考试容易出错的地方。所谓习题课，核心点在于讲题和方法的总结，但是这个题本并没有题目的呈现，因此，可以判断这节课为新授课。考试时，我们拿到题本后，只需要看它是不是习题课，如果不是习题课，没有习题课的明显特征，比如例题，比如方法的总结，那么我们都可以将其归类为新授课。

2.面的正投影的概念表述

虽然这是一个新授课，讲解的主要内容为面的正投影，但是我们关注到，题本中并没有给出面的正投影的概念，甚至说并没有详细解释什么是面的正投影，很多人在处理这一问题时，会自己给面的正投影下一个定义，这也是我们容易出错的地方。考试时，建议对面的正投影的概念不做过多表述，也不需要生成概念，抓住我们的核心，讲解的是物体的某个面在不同角度下的正投影的特点即可。

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面试过程：

1.候考：考生持面试准考证、身份证，按时到达考试地点，进入候考室候考。

2.抽题：按考点安排，登录面试测评软件系统，计算机从题库中随机抽取试题(幼儿园类别考生从抽取的2道试题中任选1道，其余类别只抽取1道试题)，经考生确认后，系统打印试题清单。

3.备课：考生持备课纸、试题清单进入备课室，撰写教案(或演示活动方案)，备课20分钟。

4.回答规定问题。考官从题库中随机抽取2个规定问题，考生回答，时间5分钟。

5.试讲/演示：考生按照准备的教案(或活动方案)进行试讲(或演示)，时间10分钟。

6.答辩：考官围绕考生试讲(或演示)内容和测试项目进行提问，考生答辩，时间5分钟。

7.中职文化课(公共科目)类别考生面试与高中类别一致，报考中职专业课、中职实习指导、日语(初级中学)、俄语(初级中学)、心理健康教育(初级中学)、日语(高级中学)、俄语(高级中学)、心理健康教育(高级中学)、日语(中职文化课)、俄语(中职文化课)、心理健康教育(中职文化课)教师资格的考生面试时，需加试专业知识概述，时间5分钟。

8.评分：考官依据评分标准对考生面试表现进行综合评分，填写《面试评分表》，经组长签字确认，同时通过面试测评系统提交评分。

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