第六章活动设计题

1.【参考设计】

中班健康活动《会动的牙齿》

一、活动目标.

1.认知目标:知道每个人都会经历换牙，了解换牙时的注意事项。

2.技能目标:能够分清乳牙与恒牙，掌握保护牙齿的方法并在生活中应用，学会刷牙。

3.情感目标:喜欢參加健康教育活动，感受成长带来的快乐。

二、活动重难点

1. 活动重点:感受成长带来的快乐，知道每个人都会经历换牙。

2.活动难点:掌握保护牙齿的方法，了解换牙时的注意事项，并在生活中应用。

三活动准备

1.物质准备:牙齿模型，牙刷，小镜子，换牙视频。

2.经验准备:生活中见过或者经历过换牙，认识常见的牙具，参加过健康教育活动。

四、活动过程

(一)活动导人一实物导入

师幼共同念动魔法箱子口诀，请出牙齿模型，引出活动主题。

师:小朋友们，我们一起念动咒语，看-看魔法箱子 会变出什么吧!百宝箱里宝贝多，请小朋友们来摸- -摸。

(二)活动展开

1.教师提出关于“掉牙”的话题，幼儿分组讨论。

(1)教师向幼儿提出“掉牙”的讨论话题，引发幼儿思考。

师:小朋友的牙齿是什么样子的呢?有没有小朋友掉过牙呢?

(2)幼儿分成小组进行讨论，教师巡回指导。

师:小朋友们现在请大家5个人一组，进行讨论吧!

2.教师播放视频《会动的牙齿》，幼儿观看。引导幼儿了解掉牙的过程。

(1)教师将讨论结果进行总结，引导幼儿观看视顿。

(2)幼儿观看视频后，师幼共同总结分享掉牙的小知识。

小结:每个人都会经历换牙，换掉的牙叫乳牙，新长的牙叫恒牙。

3.教师分发牙齿模型，幼儿了解保护牙齿的方法，学习正确的刷牙步骤。

(1)教师将牙齿模型分发给幼儿，幼儿用小牙刷练习正确刷牙方式。

(2)师幼共同总结保护牙齿的方法。

小结:①睡前不吃甜食;②吃东西后要马上漱口;③要掉的牙齿不要用手碰;④早晚记得刷牙:⑤- -年至少进

-次口腔检查。

(三)活动结束

儿歌结束.

师幼共同朗诵儿歌《小小牙刷手中拿》，巩固幼儿保护牙齿的意识。

《小小牙刷手中拿》

你也刷，我也剧，

小小牙刷手中拿。

上下左右全刷遍.

牙齿雪白笑哈哈。

五、活动延伸

延伸至家庭

请幼儿回到家中，和父母互相监督，坚持每日刷牙、漱口，争做牙齿小卫土。

2.【参考设计】

中班主题活动《快乐的我》

【活动总目标】

1.情感目标:养成积极向上的性格特点，体验参加活动的快乐。

2.技能目标:学会控制自己的情绪,能够快乐地度过每一天。

3.认知目标:知道愉快的情绪带来的影响，了解表达快乐的方法。

子活动-中班健康领域《快乐的我》

一、活动目标

1.情感目标:养成积极向上、乐观开朗的好习惯，在活动中获得快乐的情感体验。

2.技能目标:能够控制自己的情绪,学会做- - 个乐观的人。

3.认知目标:知道愉快的情绪带来的影响，懂得要快乐地度过每一天。

二、活动重难点

1.活动重点:理解快乐的含义，知道要做-一个乐观开朗快乐的人。

2.活动难点:养成积极向上、乐观开朗的好习惯，能够快乐的度过每一天。

三、活动准备

1.物质准备:《我好快乐》 绘本、优美的轻音乐、表情图片。

2.经验准备:幼儿已经知道快乐的含义。

四、活动过程

. (一)活动导人一谈话导人

教师创设情景“心情分享站”，请幼儿分享自己生活中快乐的事，从而引出活动主题。

师:小朋友在生活中有哪些快乐的事，或者让自己哈哈哈大笑的事，请你来和大家分享- -下。

(二) 活动展开

1.教师出示绘本,引导幼儿倾听与观察。

(1)教师讲述前半部分绘本内容，幼儿整体感知。

(2)教师启发提问，引导幼儿思考绘本中的内容。

师:小朋友在绘本故事中都听到了什么?绘本中的小朋友在什么时候感受到快乐?

小结:和奶奶一起烤出香喷喷的小饼，和爸爸-起去快乐旅行，用着篝火，一边烧烤，一边说说笑笑，好好对待身边的弟妹兄长和每个伙伴都会变得快乐。

2.教师联系幼儿生活实际，讨论保持好的情绪的方法。

(1)教师引导幼儿说一- 说快乐的时候是什么样子的。

师:请小朋友们说-一 说你快乐的时候是什么样子的，会做些什么事?

(2)教师组织幼儿小组间分享变快乐的方法。

师:现在老师把小朋友们分成男生组和女生组，请小朋友们互相分享变快乐的方法。

3.游戏“快乐忧伤分分分”. 带领幼儿在游戏中体验快乐。

(1)教师为每个小朋友分发一 张表情卡片，让所有的小朋友拉个圈圈随着音乐走走，当音乐停止时小朋友按照自己表情卡片是快乐或忧伤站到指定颜色的圈里。

(2)加大游戏难度，再次组织游戏。教师为每个小朋友分发一张表情卡片, 当音乐停止时，幼儿将卡片放在头上并做出相应的表情，寻找和自己卡片表情- -致的幼儿。

(三)活动结束

教师播放音乐，自然结束活动。

教师播放歌曲《歌声与微笑》.在轻松愉快的气氛中带领幼儿活动身体，做适当的放松运动。

师:微笑的小朋友是最美丽的，希望以后的每一-天， 小朋友都开开心心的，每天和其他小朋友分享快乐的事情。

五、活动延伸一区角延伸

将小朋友带到美工区，让幼儿画出自己快乐的-天，并奖励自己- -个大大的笑脸。

子活动二中班健康领城体育活动《快乐抱抱》

活动目标.

1.情感目标:萌发共同参与体育游戏的兴趣，感受玩体育游戏的快乐。

2.技能目标:能够使用走、蹲走、跑、跳等动作进行游戏，提高身体的平衡性。

3.认知目标:初步感知与其他小朋友抱抱的快乐，了解快乐抱抱的游戏要额。

子活动三中班艺术领城美术活动《快乐的我》

活动目标

1.情感目标:喜欢参加美术活动，体会在美术创作中的快乐和成功。

2.技能目标:能够围绕快乐的我安排画面，学会用笑脸表示快乐。

3.认知目标:知道人物的绘画方法，感知绘画人物的作品特征。