为了大家能够更好的备考2023山东教师招聘考试，山东中公教师招聘网小编特整理了山东教师招聘教育心理学备考资料，今天给大家带来“2023山东教师招聘教育心理学：布卢姆的动作技能目标分类”，预祝大家考试成功!

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想要成为教师，讲课和写教案的能力必不可少，当下最为常见的三维教学目标是：知识与技能，过程与方法，情感态度价值观。今天我们就聊一聊这些教学目标分类的最初依据：布卢姆的教学目标分类。布卢姆把教学目标分为三类：认知目标，情感目标和动作技能目标。前边两个，我们见的比较多，我们今天就来聊一聊三个目标中的第三个目标，即动作技能目标分类。

一、知识详析：布鲁姆的动作技能目标分类

动作技能目标是指动作技能教学目标指预期教学后学生在动作技能方面所应达到的目标，它包含知觉、模仿、操作、准确、连贯、习惯化等层次。主要考察大家例子型单选和排序型多选，需要大家做理解、识记等方式备考。

二、小试牛刀

1.在观看游泳姿势之后，能以一定的精确度来演示这一动作，属于动作技能目标的水平是( )。

A.知觉 B.模仿 C.操作 D.习惯化

2.下列选项中，属于布卢姆教学目标分类里的动作技能目标的是( )。

A.知觉 B.形成价值观 C.综合 D.分析

1.【答案】B。中公教育解析：本题考查布鲁姆教学目标分类——动作技能目标。模仿指学生按提示要求做出动作或再现示范动作的能力，但学生的模仿性行为经常是缺乏控制的(如表演动作是冲动的、不完善的)。例如，在观看乒乓球拍球的录像之后，能以一定的精确度来演示这一动作。故本题选B。

2.【答案】A。中公教育解析：动作技能目标是指动作技能教学目标指预期教学后学生在动作技能方面所应达到的目标，它包含知觉、模仿、操作、准确、连贯、习惯化等层次。故本题选A。情感领域包括接受、反应、评价、组织和个性化等五个等级。B为情感领域。认知领域目标是指认知的结果，包括知识、领会、应用、分析、综合和评价等六级水平。C、D为认知领域目标。