教育的起源学说是教师资格科目二考试中的重要考点，主要以单选题和辨析题的形式考查。因此，对于这部分的知识主要识记起源学说名称、人物、观点、地位等，考题常见为观点反选人物或者学说名称、地位反选学说名称，其中以神话起源说、生物起源说、心理起源说和劳动起源说出现的频率较高，其他的学说多为干扰选项。所以大家对于这部分的知识主要做到一一对应识记。

1.神话起源说

代表人物：朱熹、所有宗教

观点：教育是由人格化的神所创造的，体现的是上天的意志。这种观点是错误的，非科学的。

地位：这是人类关于教育起源的最古老的观点，和宗教有关。

2.生物起源学说

代表人物：利托尔诺，沛西·能

观点：教育是一种生物现象，是动物为了保护自己的种族而把自己已有的一些生存技巧传授给后代的现象，即教育起源完全来自于动物界的生存本能。它的错误在于完全否认了人与动物的区别，否认了教育的社会性和目的性。

地位：它以达尔文的生物进化论为基础的，和神话起源说相比是前进的一大步，标志着对于教育的解释从神话开始转向科学。它是教育史上第一个正式提出的教育起源学说，是较早把教育起源问题作为一个学术问题提出来的。

记忆口诀：本能生利息(西)

3.心理起源学说

代表人物：孟禄

观点：孟禄认为教育起源于日常生活中儿童对成人的无意识模仿。因为在原始社会没有学校、教师、没有教材，那时候的教育普遍采用的方法是简单的无意识模仿。这是最初的教育的发展。

地位：该起源学说批判了生物起源学说的不区分人类和动物的观点，认为教育只存在于人类社会，这是具有进步意义的，但是它同样否认了教育的社会性。

记忆口诀：心理仿孟禄

4.劳动起源学说

代表人物：米丁斯基、凯洛夫

观点：教育起源于劳动，起源于劳动过程中社会生产需要和人发展需要的辩证统一。

地位：该起源学说源自恩格斯劳动创造“劳动创造人以及人类社会起源于劳动”这一观点，马克思认为唯一正确的教育起源学说，符合马克思辩证唯物主义观点。

记忆口诀：米凯爱劳动

【练习题】

1.教育生物起源学说的代表人物是( )。

A.沛西·能 B.孟禄 C.凯洛夫 D.卢梭

【答案】A。解析：本题考查的是教育的起源学说。生物起源学说的主要代表人物是利托尔诺和沛西·能。

选项B，孟禄是心理起源学说的代表人物。

选项C，凯洛夫是劳动起源说的代表人物。

选项D，卢梭提倡自然主义教育，代表作《爱弥儿》。

故本题选A选项。

2.马克思认为，正确的教育起源学说是( )。

A.生物起源说 B.心理起源说 C.劳动起源说 D.宗教起源说

【答案】C。解析：本题考查的是教育的起源学说。

选项A，生物起源学说认为教育源自动物的生存本能，否定了教育的社会性和目的性，故说法不正确。

选项B，心理起源学说认为教育起源于儿童对成人的无意识模仿，否定了教育的社会性，故说法不正确。

选项C，马克思认为唯一正确的教育起源学说，符合马克思辩证唯物主义观点的是劳动起源学说。

选项D，最古老的教育起源学说是神话起源学说。

故本题选C选项。