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2022山东教师招聘心理学:想象的分类

2022-06-14 18:20:48 教师资格考试官微
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关于心理学“认知过程”这部分知识点的考察,一直是知识点不可或缺的一部分,主要以客观题的形式呈现,如案例型的单选或者概念反选类型的多选等。今天,带着大家一起学习心理学“想象”的知识。

想象,指个体对大脑中已有表象进行加工和改造,创造出新形象的认知过程。想象的分类是想象这部分知识的重点内容,也是重点考查对象,经常出选择题。

根据想象活动是否具有目的性,可以分为无意想象和有意想象。

1.无意想象

也叫不随意想象,指没有预定目的,不自觉地产生的想象。

人们发生无意想象时,通常是不由自主的,不怎么费力气就在脑海中浮现出一个想象的形象。比如,抬头看天空的白云像棉花糖一样。这是一种无意想象。

梦是一种典型的无意想象,比如“庄周梦蝶”、白日梦等,以及精神病人的幻听、幻视都属于无意想象。

2.有意想象

有预定目的、自觉地进行的想象。根据想象的新颖程度和方式不同,有意想象可以分为:再造想象和创造想象。其中,创造想象还有一种特殊形式,叫幻想。

(1)再造想象

再造想象,根据语词描述或图像示意,在头脑中形成相关形象的心理过程。

再造想象需要借助一定中介物,即语词或图像。比如,当我们读小说时,看到书本文字,能够想象出语言所描述的画面,这就是再造想象。例如,看《红楼梦》里面的文字描述,想象出林黛玉、贾宝玉的样子,即属于再造想象。

(2)创造想象

创造想象,指根据一定的目的、任务,在头脑中独立创造出新形象的过程。

创造想象比再造想象复杂,它需要对已有材料进行分析、加工和改造,进行创造性的活动,才能实现。比如,曹雪芹写《红楼梦》的过程、鲁迅先生写《阿Q正传》的过程,均属于创造想象。

如何区分再造想象,还是创造想象?

考生注意,仔细审题,抓住题目主体是“作者”还是“读者”,如果是“作者”角度,属于创造想象;如果是“读者”角度,属于再造想象。

(3)幻想

幻想,属于创造想象的特殊形式。幻想,一般与个人的未来前途、个人愿望相联系。比如,幻想出“超人”“女侠”这些形象。幻想,包括理想和空想。理想,是立足现实的想象。空想,是不切实际的想象。理想,比如将来想成为一名科学家。空想,比如幻想天上掉下来500万。

幻想+现实基础=理想;幻想-现实基础=空想

综上,想象包括无意想象和有意想象,有意想象又包括再造想象和创造想象以及幻想。

想象的分类,是想象这部分知识里的重点内容,在考试选择题里出现频率很高,考生们重点把握。

接下来我们通过习题,巩固一下上面的知识。

1.【单选题】我们读到“天苍苍,野茫茫,风吹草地见牛羊”时,头脑中浮现出广袤的大草原水草丰美、牛羊成群的景象,这是( )。

A.幻想 B.创造想象

C.再造想象 D.空想

1.【答案】C。解析:本题考查再造想象。再造想象是根据言语的描述或图样的示意,在人脑中形成与之相应的新形象的过程。一般在考试过程中题干的关键词都读或看等。题干中“读到“天苍苍,野茫茫,风吹草地见牛羊时头脑中出现的形象。”也就是通过言语的描述在头脑中形成的相应的新形象。因此,C项正确。

A项:幻想是指向未来,并与个人愿望相联系的想象,是创造想象的特殊形式。幻想不立即体现在人们的实际生活中,而是带有向往的性质,是人们寄托的东西。与题干不符,排除。

B项:创造想象是在创造活动中,根据一定的目的、任务,在人脑中独立地创造出新形象的过程。与题干不符,排除。

D项:如果幻想完全脱离现实,毫无实现的可能,那就成了空想。热与题干不符,排除。

故正确答案为C。

 
 
 
 
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