为了大家能够更好的备考2022年山东教师招聘考试，山东中公教师招聘网小编特整理了山东教师招聘心理学备考资料，今天给大家带来“2022山东教师招聘心理学：斯金纳的强化理论”，预祝大家考试成功!

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一、考情介绍

斯金纳的强化理论，在教师招聘考试中，考查方式主要以单选题、多选题为主。单选题主要考查理解性单选，主要通过例子的形式来考查大家，多选题考查识记。

二、易混淆知识点对比

(1)正强化VS负强化

正强化：呈现愉快刺激，频率增加

比如：李梅考上特岗教师，妈妈奖励李梅一次出国旅游的机会

负强化：撤销厌恶刺激，频率增加

比如：李梅考上特岗老师，妈妈说你这个暑假不用洗你的脏衣服了

共同点：频率增加

不同点：正强化是给予愉快刺激，负强化是撤销厌恶刺激

(2)正惩罚VS负惩罚

正惩罚：呈现厌恶刺激，频率下降

比如：妈妈对李梅说，如果你不好好学习，考不上特岗教师，那就做两个月家务

负惩罚：撤销愉快刺激，频率下降

比如：妈妈对李梅说，如果你不好好学习，考不上特岗教师，那周末就不要去春游了

共同点：频率下降，为了降低不良行为

不同点：正惩罚是给予厌恶刺激，负惩罚是撤销愉快刺激

(3)负强化VS正惩罚

不同点：

1.频率上看：负强化频率增加，正惩罚频率下降

2.刺激来看：负强化是撤销厌恶，正惩罚是增加厌恶

(4)回避条件作用VS逃避条件作用

回避条件作用：厌恶刺激未出现，只是信号出现

比如：我今天出门的时候听见妈妈打电话，要给我明天介绍对象，我告诉妈妈：明天公司加班，回不来

逃避条件作用：厌恶刺激已出现

比如：我今天进门发现家里有个女孩，妈妈说这是给我介绍的对象，我说我这会突然有点事，先走了

共同点：频率增加，都属于负强化

不同点：厌恶刺激是否真的出现

三、习题演练

1.抗拒从严属于( )。

A.正强化 B.负强化 C.正惩罚 D.负惩罚

1.【答案】C。这道题学生易混淆的选项是选项B与选项C。

选项A，正强化：给予一个愉快刺激，从而增强其行为出现的概率。

选项B，负强化：摆脱一个厌恶刺激，从而增强其行为出现的概率。

选项C，正惩罚是呈现一个厌恶刺激(如体罚、谴责等)，从而降低其行为出现的概率。

选项D，负惩罚是撤销一个愉快刺激，从而降低其行为出现的概率。

题干中抗拒从严的意思是抵抗会得到严肃处理，即如果抵抗会增加刑罚这一厌恶刺激，目的是为了降低抵抗的频率，因此，答案为C。

2.坦白从宽属于( )。

A.正强化 B.负强化 C.正惩罚 D.负惩罚

2.【答案】B。这道题学生易混淆的选项是选项B与选项C。

选项A，正强化：给予一个愉快刺激，从而增强其行为出现的概率。

选项B，负强化：摆脱一个厌恶刺激，从而增强其行为出现的概率。

选项C，正惩罚是呈现一个厌恶刺激(如体罚、谴责等)，从而降低其行为出现的概率。

选项D，负惩罚是撤销一个愉快刺激，从而降低其行为出现的概率。

题干中坦白从宽的意思是主动交代可以从轻处理，也就是会在原有的基础上减去一些厌恶刺激，鼓励人民主动交代，属于负强化，因此，答案为B。