为了大家能够更好的备考2022年山东教师招聘考试,山东中公教师招聘网小编特整理了山东教师招聘心理学备考资料,今天给大家带来“2022山东教师招聘心理学:斯金纳的强化理论”,预祝大家考试成功!
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一、考情介绍
斯金纳的强化理论,在教师招聘考试中,考查方式主要以单选题、多选题为主。单选题主要考查理解性单选,主要通过例子的形式来考查大家,多选题考查识记。
二、易混淆知识点对比
(1)正强化VS负强化
正强化:呈现愉快刺激,频率增加
比如:李梅考上特岗教师,妈妈奖励李梅一次出国旅游的机会
负强化:撤销厌恶刺激,频率增加
比如:李梅考上特岗老师,妈妈说你这个暑假不用洗你的脏衣服了
共同点:频率增加
不同点:正强化是给予愉快刺激,负强化是撤销厌恶刺激
(2)正惩罚VS负惩罚
正惩罚:呈现厌恶刺激,频率下降
比如:妈妈对李梅说,如果你不好好学习,考不上特岗教师,那就做两个月家务
负惩罚:撤销愉快刺激,频率下降
比如:妈妈对李梅说,如果你不好好学习,考不上特岗教师,那周末就不要去春游了
共同点:频率下降,为了降低不良行为
不同点:正惩罚是给予厌恶刺激,负惩罚是撤销愉快刺激
(3)负强化VS正惩罚
不同点:
1.频率上看:负强化频率增加,正惩罚频率下降
2.刺激来看:负强化是撤销厌恶,正惩罚是增加厌恶
(4)回避条件作用VS逃避条件作用
回避条件作用:厌恶刺激未出现,只是信号出现
比如:我今天出门的时候听见妈妈打电话,要给我明天介绍对象,我告诉妈妈:明天公司加班,回不来
逃避条件作用:厌恶刺激已出现
比如:我今天进门发现家里有个女孩,妈妈说这是给我介绍的对象,我说我这会突然有点事,先走了
共同点:频率增加,都属于负强化
不同点:厌恶刺激是否真的出现
三、习题演练
1.抗拒从严属于( )。
A.正强化 B.负强化 C.正惩罚 D.负惩罚
1.【答案】C。这道题学生易混淆的选项是选项B与选项C。
选项A,正强化:给予一个愉快刺激,从而增强其行为出现的概率。
选项B,负强化:摆脱一个厌恶刺激,从而增强其行为出现的概率。
选项C,正惩罚是呈现一个厌恶刺激(如体罚、谴责等),从而降低其行为出现的概率。
选项D,负惩罚是撤销一个愉快刺激,从而降低其行为出现的概率。
题干中抗拒从严的意思是抵抗会得到严肃处理,即如果抵抗会增加刑罚这一厌恶刺激,目的是为了降低抵抗的频率,因此,答案为C。
2.坦白从宽属于( )。
A.正强化 B.负强化 C.正惩罚 D.负惩罚
2.【答案】B。这道题学生易混淆的选项是选项B与选项C。
选项A,正强化:给予一个愉快刺激,从而增强其行为出现的概率。
选项B,负强化:摆脱一个厌恶刺激,从而增强其行为出现的概率。
选项C,正惩罚是呈现一个厌恶刺激(如体罚、谴责等),从而降低其行为出现的概率。
选项D,负惩罚是撤销一个愉快刺激,从而降低其行为出现的概率。
题干中坦白从宽的意思是主动交代可以从轻处理,也就是会在原有的基础上减去一些厌恶刺激,鼓励人民主动交代,属于负强化,因此,答案为B。