为了大家能够更好的备考2022年山东教师招聘考试，山东中公教师招聘网小编特整理了山东教师招聘心理学备考资料，今天给大家带来“2022山东教师招聘：一例百用之“抑扬顿挫”和“吾爱吾师，吾更爱真理。””，预祝大家考试成功!

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在教师招聘考试中，经常会碰到一个事例考查多个知识点，根据不同的题干描述和不同的选项设置考查的知识点不同，自然答案也不同，甚至有些内容专业学者之间就有不同的阐述。考生在学习时千万不能“一刀切”，要因“题”而异，今天就说说教师讲课时声音“抑扬顿挫”和“吾爱吾师，吾更爱真理。”的相关考题。

一、教师讲课时声音“抑扬顿挫”相关考题

(一)注意品质和注意的种类

1.教师上课时，声音抑扬顿挫，就容易使学生( )。

A.分散注意 B.集中注意 C.转移注意 D.分配注意

2.老师讲课时“抑扬顿挫”，语速时快时慢，容易引起学生的( )。

A.无意注意 B.有意注意 C.随意注意 D.有意后注意

3.教师讲课时语言生动形象，风趣幽默，具有吸引力，声音抑扬顿挫，并伴有适当的表情、手势，这容易使学生产生( )。

A.有意注意 B.无意注意 C.兴趣 D.感情共鸣

【答案】1.B;2.A;3.B。

(二)感知觉的规律

1.教师讲课时语调要抑扬顿挫，从而吸引学生注意力这是利用了感知规律中的( )。

A.差异律 B.组合律 C.活动律 D.效果律

2.教师讲课时的声音不仅要让所有学生听清，而且要有抑扬顿挫的变化，这样才能引起学生的注意，这体现出感知规律中的( )。

A.强度律 B.差异律 C.组合律 D.活动律

【答案】1.A;2.A。

注意：上述两道题目由于选项设置不同，答案选择也不同。但是强度律和差异律同时出现时，答案是有争议的。经过专业教材溯源，绝大多数都是在描述强度律时强调了“抑扬顿挫”。相关描述如下：①“教师的声音要洪亮,同时要做到抑扬顿挫、轻重有落,重点部分语调要强一些，以利于学生感知。”②“强度律表明，作为知识载体的直观对象(实物、模像或言语)必须达到一定强度，才能为学习者清晰地感知。因此，在直观过程中，教师应突出那些低强度但重要的要素，使它们充分地展示在学生面前;在讲授过程中，教师的言语应尽量做到抑扬顿挫/抑扬顿挫，轻重有落。”

此外，有些教材也有解释为是“活动律”。相关描述为：“由于活动、变化的刺激物,比不活动,无变化的刺激物更容易引起人们的注意﹐所以在相对静止的背景上,恰当地使刺激物呈现出活动,变化的状态,可以增强感知效果。在教学中注意使用活动性教具,讲课和朗读时注意声调的抑扬顿挫,并配合适当的手势和动作,可以达到增强感知效果的目的。当然,这并不是说讲课时活动的要素越多越好,活动的要素太多,会分散学生的注意力,对教学起消极作用。”

(二):“吾爱吾师，吾更爱真理。"

1.( )最早提出“德智体和谐发展"教育思想，以其名言“吾爱吾师，吾更爱真理"著称于世。

A.苏格拉底 B.亚里士多德 C.赫尔巴特 D.卢梭

2.古希腊哲学家亚里士多德曾经说过:“吾爱吾师，吾更爱真理。"从情感的分类来看，这属于( )。

A.道德感 B.理智感 C.美感 D.幸福感

3.“吾爱吾师，吾更爱真理"可以用来说明我国社会主义条件下师生关系的( )特点。

A.尊师爱生 B.民主平等 C.教学相长 D.心理相容

4.下列哪一项体现的师生关系特点与其他三项是不一样?( )

A.吾爱吾师，吾更爱真理

B.青出于蓝而胜于蓝

C.闻道有先后，术业有专攻

D.学然后知不足，教然后知困

【答案】1.B;2.B;3.B;4.A。

注意：“吾爱吾师，吾更爱真理"体现了师生关系的什么特点?有些题目的答案是有争议的。但是经过专业教材溯源，绝大部分的教材都是描述体现了“民主平等”的特点，所以在选择题中，优先选择民主平等。

另外，经过溯源，阐述“教学相长”师生关系特点时，会在具体内容中体现该名言，相关表述如下：“此外，教学相长还表达了学生可以超越教师的含义。“青出于蓝而胜于蓝”，学生超越老师，社会才有发展和进步。教师要善于鼓励学生超越自己，以“吾爱吾师，吾更爱真理”的精神教育学生。”抑或者是：“遵循教学相长的规律,教师应该善于培养超出自己水平的学生,“青出于蓝而胜于蓝”。学生超过自己的老师,社会才有发展和进步。教师要以培养高出自己水平的学生为荣,茧励学生超过自己,平时欢迎学生向自己质疑问难，以“吾爱吾师,吾更爱真理”的精神教育学生。”