【每日一练】

科目一(1-2)

1.教育目标不是教学生如何执行别人为自己制定的规范，而是帮助他们了解规范应该如何形成，自己如何参与创造合理的社会规范。换句话说，我们不应该教他们如何听话，而是教他们学会如何自己管理自己，如何挑战不合理的社会规范，创造新的制度。这段文字最可能批判的是( )。

A.阻碍学生进行创新

B.一味地要求学生循规蹈矩

C.不为学生提供社会实践的机会

D.不注重提高学生自我管理能力

2.假设你是九年级某班的班主任，多名科任教师向你反映由于毕业班任务重，很多学生在上课时并不认真听讲，而是做其他学科的作业，且这一情况在成绩优秀的学生中更为严重。对此，以下做法最为妥当的是( )。

A.检查各科任老师反映的问题，利用班级会议等向学生说明利弊，引起学生的重视

B.委婉地向各科科任老师说明情况，强调学生是否认真听讲由教师教学魅力决定，与学生关系不大

C.要求学生相互监督，坚决遏制这种行为，并要求学生在上课时将其他学科的书本放置在讲台

D.严厉处罚成绩优秀的学生，并要求其向科任老师道歉，以起到警示作用

小学科目二(3-5)

3.在发生火灾时，使用干粉灭火器进行灭火，正确的步骤是( )。

①将灭火器提到距火源两米左右的上风处

②倒置灭火器，握紧压把

③除掉铅封，拔出保险销

④右手用力压下压把，左手拿着喇叭筒，对准火源根部喷射

A.123

B.124

C.134

D.234

4.学校管理工作的核心是( )。

A.思想品德管理

B.教学工作管理

C.教务行政管理

D.总务工作管理

5.在心理辅导中，小学生有时会把辅导老师当成自己的父母，以获得情感的满足，这种心理现象属于( )。

A.共情

B.移情

C.同情

D.亲情

中学科目二(6-10)

6.“师傅领进门，修行在个人”这句话主要强调的是( )。

A.个体主观能动性在人的发展中的作用

B.教学相长是推动人发展的必然途径

C.教师在教育过程中不具有主导作用

D.教师和学生在教学过程中的互补作用

7.俗话“出淤泥而不染”，“近墨者未必黑”这说明对学生身心发展有着重要作用的因素是( )。

A.学生自身的遗传因素

B.学生所处的社会环境

C.学生所接受的学校教育

D.学生自身的主观能动性

8.“近朱者赤，近墨者黑”反应哪种因素对人的影响( )。

A.社会活动

B.教育

C.遗传

D.环境

9.马克思主义认为，实现人的全面发展的根本途径是( )。

A.教育与生产劳动相结合

B.知识分子与工人农民相结合

C.普通教育与职业教育相结合

D.学校教育与社会教育相结合

10.简述确立我国教育目的的依据。(简答)

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