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2022山东教师招聘教育心理学:浅谈行为改变的基本方法

2022-06-15 15:23:13 教师资格考试官微
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在教师招聘考试中,行为改变的基本方法是一个重要考点,经常以理解性的单选题出现。今天老师就帮助同学们来学习一下行为改变的基本方法。

强化法 一个行为发生后,紧跟着一个强化刺激,这个行为就会再一次发生。 消费性强化物:糖果等。 活动性强化物:看电影等。 操作性强化物:玩球等。 拥有性强化物:穿上自己喜欢的衣服等。 社会性强化物:表扬等。 直接奖励
代币奖励法 代币是一种象征性强化物。 例如:筹码、小红星、盖章的卡片、特制的塑料币。 象征性奖励
行为塑造法  

 

通过不断强化逐渐趋近目标的反应,来形成某种较复杂的行为。 是一种系统性和区别性地增强逐步接近终点行为的过程。 循序渐进奖励
示范法 观察、模仿教师呈示的范例(榜样)。 最关键的环节是选好典型的榜样。 替代性强化
惩罚法 一是在不良行为出现后,呈现一个厌恶刺激。 二是在不良行为出现时,撤销一个愉快刺激。 三种类型:体罚(无严重性伤害,征得家长的同意)、谴责、暂停(暂停正在享用的正强化物)。 惩罚
自我控制法 自己运用学习原理进行自我分析、自我监督、自我强化、自我惩罚,以改善自身行为。  

 

自我强化
暂时隔离法 转移情境,使行为不良者对新的情境产生厌恶的方法。 属于温和厌恶刺激方法。 消退

针对以上知识点,我们做一道相关题目来检验一下我们对于此知识点的掌握程度如何吧。

【单选题】

当一位胆小的学生敢于主动向教师提问时,教师耐心解答并给予表扬和鼓励。教师的这种做法属于行为改变方法中的( )。

A.强化法 B.示范法 C.消退 D.行为塑造法

【答案】A。解析:本题考查的是对心理辅导方法。强化法是指在所期待的行为出现后,给予一个刺激(如金钱、微笑、表扬等),使这种行为模式重复出现,保持下来。A项正确。

B项:示范法是指观察、模仿教师呈示的范例(榜样),是学生社会行为学习的重要方式。与题干不符,排除。

C项:消退法是通过削弱或撤除某不良行为的强化因素来减少该项不良行为的发生率,经常表现为漠视、不理睬等。与题干不符,排除。

D项:行为塑造法指通过不断强化逐渐趋近目标的反应,来形成某种较复杂的行为。与题干不符,排除。故本题选A。

 
 
 
 
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