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2022山东教师招聘教育心理学:信号学习,刺激反应学习,连锁学习的区分

2022-04-23 22:56:38 教师资格考试官微
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加涅按照学习水平的不同,将学习分为了信号学习、刺激-反应学习、连锁学习、言语联想学习、辨别学习、概念学习、规则学习、高级规则的学习。这部分知识点主要以客观题的形式来考察,需要结合例子更好的理解其概念。下面我们就结合具体的例子对信号学习、刺激反应学习以及连锁学习进行阐述和区分。

【理论简介】

1.信号学习。学习对某种信号做出某种反应,其实就是应答性行为的学习。这是一种最简单的学习,其先决条件主要取决于有机体先天的神经组织。比如巴甫洛夫的经典性条件反射就是一种信号学习。通过练习狗学会了对听到铃声的刺激之后分泌唾液;以及狗狗听到主人叫它名字的时候会过来,也是一种信号学习。再例如听到铃声之后,学生进教室也是一种信号学习。一听到下课铃声,就收拾书包,就是学会对铃声这种刺激做出收书包的反应。

关键词:信号学习更加强调先有信号,才会去反应,更多的是不随意动作,一种特定反应;其过程为刺激-强化-反应。

2.刺激反应学习。该类学习也可称为操作性行为的学习,主要指操作性条件作用或工具性条件作用,其中强化在该类学习中起非常关键的作用。如学生学会点头敬礼,学会课堂常规。斯金纳的操作性条件作用即为该类学习。斯金纳的迷箱实验中,小白鼠通过无意识的操作行为获得食物,导致他学会以后按压操纵杆从而获取食物就是此类学习。学习建立的过程为反应1-刺激-反应2,其中反映1和反应2,为同一个反应,但性质不同,反应1为无意识反应,反应2为有目的有意识的反应,如,小白鼠无意间碰到了操纵杆,而此时为反应1,是无意识的,得到了一粒食物即呈现了刺激,也就是强化,会促使他产生反应2。因此斯金纳的操作性条件作用属于刺激-反应学习,是对某种反应进行强化。例如,小明一举手回答问题就表扬他,后来他学会举手回答问题。它与信号学习的区别是:信号学习实质是刺激-反应,而刺激-反应学习是反应-刺激。

关键词:刺激反应学习更加强调先有反应,后续的刺激加强这个反应联结,更多的是随意动作,带有主动性,一种引起骨骼肌肉的运动;其过程为情境-反应-强化。

3.连锁学习。该类学习也是一系列刺激-反应的联合,也可以称之为塑造一系列复杂的行为,学习者要想形成连锁学习,必须先要将连锁中的每一个刺激-反应的行为都学会,并按照特定的顺序反复练习,同时还应接受必要的及时强化。比如,儿童脱帽敬礼,儿童想要完成脱帽敬礼的动作,里面包含了两个简单的肌肉和关节的刺激-反应,见到老师之后,用手主动会脱帽是第一个行为,会弯腰行礼是第二个行为。是一系列的刺激-反应的学习,从而形成复杂的动作。例如,学蛙泳,就需要一系列的刺激-反应组成。它与刺激-反应的区别是:刺激-反应学习形成的是简单的动作,而连锁学习是形成复杂动作。

关键词:连锁学习塑造的是复杂行为,可以说里面包含了一系列的刺激-反应。

【小试牛刀】

1.【单选题】儿童看见蛇就会感到恐惧从而逃避,根据加涅的学习分类,这种表现属于( )。

A.信号学习 B.连锁学习 C.辨别学习 D.原理学习

1.【答案】A。解析:本题考查的是学习的分类。按照学习水平来说,加涅提出了八类学习。这八类学习分别是:信号学习、刺激——反应学习、连锁学习、语言联想学习、辨别学习、概念学习、规则学习、问题解决的学习。其中,信号学习是指学习对某种信号作出某种反应。题干中,看到蛇就会感到害怕属于一种信号学习。A项正确。

B项:连锁学习是一系列刺激—反应的联合,即行为塑造。个体首先要习得每个刺激—反应联结,并按照特定的顺序反复练习,同时还应接受必要的及时强化。与题干不符,排除。

C项:辨别学习是指能识别各种刺激特征的异同并做出相应的不同的反应。它既包括一些简单的辨别,如对不同形状、颜色的物体分别做出不同的反应,也包括复杂的多重辨别,如对相似的、易混淆的单词分别做出正确的反应。与题干不符,排除。

D项:规则学习亦称原理学习,是指了解概念之间的关系,学习概念间的联合,如对自然科学中的各种定律、定理的学习。与题干不符,排除。

故正确答案为A。

2.【单选题】看见篮球过来就用手弹球,这属于( )。

A.刺激-反应学习 B.信号学习 C.连锁学习 D.言语联想学习

2.【答案】A。解析:本题考查的是加涅关于学习水平的分类。从学习水平来说,心理学家加涅将学习分为八种类型:信号学习、刺激—反应学习、连锁学习、言语联想学习、辨别学习、概念学习、规则的学习、解决问题的学习。刺激—反应学习主要指操作性条件作用或工具性条件作用。其中强化在该类学习中起非常关键的作用。题干中强调篮球过来是刺激,然后用手弹球属于反应。是经过不断强化后形成的刺激反应的结果。A项正确。

B项:信号学习是指学习对某种信号作出某种反应。经典性条件反射是一种信号学习。这是一种最简单的学习,比如巴甫洛夫的经典性条件作用中的狗听到铃声分泌唾液等。与题干不符,排除。

C项:连锁学习是一系列刺激—反应的联合。比如打篮球,把接球、带球、跳起、投篮等动作连接到一起。与题干不符,排除。

D项:言语联想学习,其实质是连锁学习,只不过它是语言单位的连接。如将单词组合为合乎语法规则的句子。与题干不符,排除。

故正确答案为A。

3.【单选题】学蛙泳就必须学会如何用手臂划水、蹬腿并夹腿和抬头呼吸,以及如何将上述三个动作组成和谐的系列。根据加涅的学习层次分类,这属于( )。

A.信号学习 B.连锁学习 C.辨别学习 D.系列学习

3.【答案】B。解析:本题考查加涅的学习层次分类。连锁学习指学习联合两个或两个以上的刺激反应动作,以形成一系列刺激一反应动作联结。各种动作技能的形成,都离不开这类学习。学蛙泳是一系列刺激一反应动作联结,故属于连锁学习。B项正确。

A项:信号学习是指学习对某种信号作出某种反应。经典性条件反射是一种信号学习。这是一种最简单的学习,其先决条件主要取决于有机体先天的神经组织。与题干不符,排除。

C项:辨别学习是指能识别各种刺激特征的异同并做出相应的不同的反应。与题干不符,排除。

D项:系列学习是指按事物顺序联系(如时间序列、空间序列、逻辑序列等)建立多重联结的过程。不属于加涅的学习分类,为干扰项,排除。

故正确答案为B。

 
 
 
 
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