为了大家能够更好的备考2022山东教师招聘考试，山东中公教师招聘网小编特整理了山东教师招聘教育心理学备考资料，今天给大家带来“2022山东教师招聘教育心理学：维果斯基有多厉害？”，预祝大家考试成功!

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一、考情分析

关于维果斯基的知识点在教师招聘考试中主要以客观题(单选、填空)的形式进行备考，一般考察最近发展区的理论及启示。由于考查的较为细致和灵活，因此需要考生深入剖析这部分的考点。

二、知识点剖析

(一)文化历史发展理论：2+2

两种心理机能：

1.低级心理机能，遵循生物进化规律，目的为种系繁衍;

例子：基本的知觉加工

2.高级心理机能，遵循社会历史发展规律，目的为个体交往。

例子：思维的精细加工

3.过渡的两条件：社会交互作用(环境与教育)和心理工具(语言符号)。

(二)心理发展观

1.随意机能的不断发展。

典例：伴随意志的机能，如有意注意，有意识记;

2.抽象——概括机能的提高。

典例：从具体的事物感知到抽象的思维概括。

3.形成间接的，以符号为中介的心理结构。

典例：交流用语言。

4.心理活动的个性化(重要标志)。

典例：受到历史文化制约的过程中形成独特体现。

(三)内化学说

地位：基础和方法论。

1.两种工具：

物质生产工具：锄头(外部)

精神生产工具：语言符号(内部)

2.辨别：皮亚杰的自我中心是阶段特征中的非社会语言;而维果斯基的自我中心语言为低级向高级过渡的社会语言。

例子：加里培林的出声的外部言语——无声的外部言语——内部言语。

(四)最近发展区

1.儿童有两种发展水平：一是儿童的现有水平，即由一定的已经完成的发展系统所形成的儿童心理机能的发展水平;二是即将达到的发展水平。这两种水平之间的差异就是最近发展区。

别称：现有的/将来的，现实的/潜在的，独自的/成人的。

2.教学的作用：

教学走在发展的前面。(跳一跳，摘桃子。)

理解：最近发展区是适度原则，不能过易过难。

3.不断创造新的发展区。

举例：背诵单词从5，10，到15等，不断创造更高记录。

4.学习的最佳期限。

举例：把握关键期，在孩子长身体的时候进行跳高等活动。

【技巧提炼】

客观题常从启示入手进行考查，要求能熟知最近发展区的含义。

【小试牛刀】

1.【单选题】“跳一跳，摘桃子”属于( )的观点。

A.皮亚杰 B.维果斯基 C.斯金纳 D.班杜拉

1.【答案】B。解析：最近发展区是适度原则，不能过易过难，故此题选C选项。

2.【判断题】维果斯基认为，教学应该走在发展的前面，所以可以给学生提出非常复杂的任务和工作。( )

2.【答案】×。解析：维果斯基认为，教学必须以个体的成熟和发育为前提，所以不能提出太高的要求，故此题说法错误。