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2022山东教师招聘教育心理学:加涅_学习水平的分类

2022-04-13 15:53:33 教师资格考试官微
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在教师招聘考试中,加涅的关于学习结果的5种分类比其关于学习层次的8种分类更容易被考到,正式因为关于学习层次的8种分类考察频率低,所以导致考生在备考时对8种分类不重视,本文旨在举例解释该知识点,促进大家的理解。

一、信号学习

学习对某种信号做出某种反应,即经典条件作用的刺激一强化一反应。是应答性行为的学习。这类学习属于经典的条件反射,包括不随意反应和情绪学习。主要是指学习者对某种信号作出一般性的和弥散性的反应。例如,学生当听到上课铃响时,就停止其它课外活动而准备上课。又如,在马路人正在行走时,当带有闪光灯并且鸣着喇叭的救火车突然驶过时,我们就会产生一种惧怕的情绪反应。

二、刺激—反应学习

这类学习使情境或刺激与一定的反应相结合,并得到加强或指学会以某种反应获得某种结果。例如,看见一个拼音单词就能拼读;小孩学会开冰箱取得食品。这类学习属于斯金纳提出的操作性条件反射。刺激—反应学习也是一种信号学习,然而又与信号学习不同。信号学习是不随意的学习,而刺激—反应学习则是随意的并与机体反应的效应器相联系。例如,幼儿看见笔就在纸上画,学会使用简单的学习工具;学会叫出别人的名字和小动物的名称等。

信号学习VS刺激-反应学习:信号学习的反应是一种“不随意反应”,是被动的;刺激-反应学习的反应是一种“随意反应”,是主动的,有意志参与。

三、连锁学习

加涅提出的连锁学习主要指非词语的刺激—反应行为的联结序列。连锁学习的前提条件是学习者必须在先前就学会连锁序列中的每一个必需的环节。例如开门这个简单的刺激—反应行为,就包含着4个单一的刺激—反应的肌肉和关节动作环节,即会握住门的把手、会扭转把手、会将把手转动到适当的位置和把门拉(推)开。所以,儿童学会这样开门的反应动作序列,就形成了一项连锁学习。基本的动作技能均属于连锁学习。

四、词语联想学习

词语联想学习是一种形成一系列的语言单位的连锁学习。例如,阅读时一眼就认出整个的词或词组;把中文词或词组译成英文等。简单的词语联想学习,就是把一个物体与其名称联系起来(类似于符号学习或表征学习)。若学习造句、诗句及外语等,则属于复杂的词语连锁学习。

上述这四类又被称为学习的基本形式,是进行高级学习的最基本条件。

五、辨别学习

学习辨别相类似的刺激,并对每种刺激作出适当的反应。当书写时,学会辩明同音异义词的适当形式。辨别学习有两种,即单一辨别与多重辨别。例如,让儿童学习数字2,可让他看一张写着50个2的字形挂图,并让他照着写出来。这时儿童并没有理解2的概念而只是简单地识别2的具体外形,这时是单一识别。如果此时儿童还学会认识并能辨别2与0,3,4至9等数字是不同的,这就是多重识别。

六、概念学习

概念学习指的是学生认识一类事物的共同性质,并对同类事物的抽象特征作出反应。概念学习,必须要形成刺激—反应学习和适当的词语联想。其中具体概念只用具体对象来表示,直接观察和归纳得到,如桌子,动物,水果的定义等。而定义性概念,往往通过定义来学习,不能通过具体事物,相对较抽象,比如温度,体积,学习,教育等概念。

七、规则学习

通过规则学习或理解原理,可使学习者有能力去识别某种规则或原理在特殊情况下的应用。例如,在写文章时,会应用语法和作文规则;学习三角形的面积公式S=1/2ah(底乘高),由此我们可以看出该面积公式正是面积概念、底的概念和高的概念的联合;当然从另一方面我们也可以看出,三角形面积公式的学习同样也是学习的三角形面积的定理。所以,同样也是规则的学习。

八、问题解决学习/高级规则学习

这是加涅学习水平分类中的最高层次,是指个体学会在不同条件下运用原理或规则解决问题,以达到最终学习的目的。例如。数学课上老师教给大家长方形的面积等于长×宽,小明计算自家鱼塘的面积;学生学习过三角形、长方形的面积公式后自己推导出梯形的面积公式。

以上就是加涅按照学习水平由低到高对学习的分类,希望各位同学认真学习。

 
 
 
 
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