为了大家能够更好的备考2022山东教师招聘考试，山东中公教师招聘网小编特整理了山东教师招聘教育心理学备考资料，今天给大家带来“2022山东教师招聘教育心理学：皮亚杰的道德发展阶段论”，预祝大家考试成功!

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在教师招聘往年的考试中，主要考查人物、研究方法、他律向自律转变的关键期，以及不同阶段的特点(例子较多)。

一、知识点详解

二、易混点对比

他律VS自律VS公正

他律阶段-服从：老师要求学生排队，学生就要排队

自律阶段-绝对的平等：所有人都要排队，包括老师

公正阶段-平等应符合不同情况：残疾、孕妇等不方便的可以不排队

抵罪性惩罚VS报应性惩罚

抵罪性惩罚：小明打碎了杯子，爸爸可以打他骂他关小黑屋

报应性惩罚：小明打碎了杯子，小明应该补偿并道歉

【基础例题】

1.【单选题】6岁的小雨认为不听老师或者父母的话就是坏孩子。依据皮亚杰的道德发展阶段理论可知小雨的道德发展处于(B)。

A.前道德阶段 B.权威阶段 C.可逆性阶段 D.公正阶段

2.【单选题】按照皮亚杰的道德发展理论，8到10岁的孩子的道德认知处于(C)。

A.自我中心阶段 B.权威阶段 C.可逆性阶段 D.公正阶段

3.【单选题】根据皮亚杰的道德发展阶段论某儿童开始认识到规则不是绝对的、一成不变的而是可以协商或修改的，他的道德发展处于(C)阶段。

A.他律 B.前习俗 C.自律 D.寻求认可

4.【单选题】提出儿童道德发展是一个从他律到自律的心理学家的是(B)。

A.科尔伯格 B.皮亚杰 C.埃里克森 D.弗洛伊德

5.【多选题】皮亚杰将儿童的道德发展划分为(ABCD)。

A.自我中心阶段 B.权威阶段 C.可逆性阶段 D.公正阶段

6.【多选题】皮亚杰认为，儿童的道德发展大致分为两个阶段，即(CD)。

A.他评道德 B.自评道德 C.他律道德 D.自律道德

7.【判断题】皮亚杰认为，儿童的道德发展是一个不变的顺序，即从他律道德到自律道德。(√)

8.【判断题】皮亚杰采用“道德两难故事法”研究儿童道德判断发展的水平。通过大量的研究，皮亚杰还提出了儿童道德发展的年龄阶段。他认为，8岁是儿童从他律道德向自律道德转化的分水岭。(×)

【提升例题】

1.【单选题】皮亚杰认为，在从他律到自律的发展过程中，个体的认知能力和社会关系具有重大影响。教育的目的就是使儿童达到自律道德，使他们认识到道德规范是在相互(B)的基础上制定的。

A.竞争 B.尊重与合作 C.学习与发展 D.服从与遵守

2.皮亚杰认为儿童道德品质在很大程度上取决于儿童的(D)。

A.交往的发展 B.个性的发展 C.情感的发展 D.思维的发展