为了大家能够更好的备考2023山东教师招聘考试，山东中公教师招聘网小编特整理了山东教师招聘教育学备考资料，今天给大家带来“2023山东教师招聘教育学：影响人身心发展的因素”，预祝大家考试成功!

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在教师招聘考试当中，影响人身心发展的因素是一个常考点，接下来我们一起来学习下此部分内容。关于这部分，大家按全题型备考，以客观题为主。

【知识链接】

一、遗传☆☆

遗传是指从上代继承下来的生理解剖上的特点。如机体的结构、形态、感官和神经系统等的特点。

遗传素质在人的发展中的作用：

1.遗传素质是人的身心发展的生理前提和物质基础，为个体的身心发展提供了可能性。例如，一个生而失聪的人，由于无法发展其听觉，很难成为一个音乐家。

2.遗传素质的差异对人的身心发展有一定的影响作用，但是遗传素质具有可塑性。随着环境、教育和实践活动的作用或训练，个体的遗传素质会逐渐地发生变化。例如，酿酒师的气味分辨能力比普通人更强。

3.遗传素质的成熟机制制约着人的身心发展水平及阶段，为一定年龄阶段的身心特点的出现提供了可能和限制。遗传素质有一个发展成熟的过程，只有当人的发展达到一定的成熟程度，才会出现某种行为。遗传素质的成熟程度为一定年龄阶段身心发展的特点和程度提供了可能和限制，俗语“三翻、六坐、八爬叉，十个月会喊大大”正是体现了这一点。

此部分需要将遗传发挥的作用及相关例子作选择题备考。

二、环境☆☆

环境泛指个体生活中影响个体身心发展的一切外部因素，包括自然环境和社会环境。环境在人的发展中的作用：

1.环境为个体的发展提供了多种可能，包括机遇、条件和对象，也做出一定限制。

环境，尤其是社会环境，为人的发展提供了外在的客观基础和特定条件。

2.环境是人的身心发展的外部的客观条件，环境使遗传提供的发展可能性变成现实。环境对个体发展的影响又有积极和消极之分。

3.人在接受环境影响和作用时，也不是消极的、被动的。环境对人的发展的影响要通过个体的主观努力和社会实践活动才能实现。那种忽视个体的主观能动性，把个体看作环境的消极的适应者，夸大环境对个体身心发展的作用，特别是环境决定论的思想是错误的。

此部分需要将环境发挥的作用作选择题备考。

三、学校教育☆☆

教育是社会环境的一部分，是有目的、有意识地培养人的社会活动，是影响人的发展的最有效手段，学校教育在人的发展中起主导作用。

(一)学校教育在人的发展中起主导作用的原因

1.学校教育是有目的、有计划、有组织的培养人的活动。(简记为三有)

2.学校教育是通过专门训练的教师来进行的，相对而言效果较好。(关键词：教师)

3.学校教育能有效地控制影响学生发展的各种因素。(关键词：控制)

4.学校教育给人的影响比较全面、系统和深刻。(关键词：全面)

此部分需要作多选题及主观题备考。口诀采用关键词串联法--三有教师全面控制。

(二)学校教育在人的身心发展中的主导作用的表现

1.学校教育按社会对个体的基本要求对个体发展方向做出社会性规范。

2.学校教育具有加速个体发展的特殊功能。

3.学校教育，尤其是基础教育对个体发展的影响具有即时和延时的价值。

4.学校教育具有开发个体特殊才能和发展个性的功能。

此部分作多选及主观题备考，考频比较学校教育起主导作用的原因低。

四、个体的主观能动性☆☆

主观能动性是指通过自我意识、自我态度，根据自己的意愿和思想，主动、自觉地而不是被动地按照自己的意愿进行认识和实践的特性。

(一)个体主观能动性的层次

第一层次的活动是人作为生命体进行的生理活动;

第二层次是个体的心理活动，其中最基本的是认识活动;

最高层次是社会实践活动。它具有鲜明的目的性、指向性、程序性。

(二)作用

1.主观能动性是推动人身心发展的动力;

2.个体的实践活动是个体发展的决定性因素。

主观能动性的作用需要作单选及多选题备考。

【小试牛刀】

1.(单选)不同时期、地域、民族和阶层中生活的人的思想、品行、才能和习性，无不打上历史、地域、民族和阶层的烙印，表现出很大的差别，这种现象表明影响人发展的因素是( )。

A.遗传因素 B.社会环境

C.教育影响 D.个体实践

2.(判断)近朱者赤近墨者黑比喻接近好人可以使人变好，接近坏人可以使人变坏，说明了客观环境在人的教育方面起着决定作用。( )

1.【答案】B。中公教育解析：题干中“不同时期、地域、民族和阶层中生活的人的思想、品行、才能和习性，无不打上历史、地域、民族和阶层的烙印，表现出很大的差别”强调了外部环境影响人的发展。故答案为B。

2.【答案】×。中公教育解析：题干只能说明环境对人影响很大，决定人发展的因素是个体的主观能动性。