为了大家能够更好的备考2023山东教师招聘考试，山东中公教师招聘网小编特整理了山东教师招聘教育学备考资料，今天给大家带来“2023山东教师招聘教育学：班集体的发展阶段”，预祝大家考试成功!

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近几年的教招考试中，教育学部分出现一个新知识点，班集体的发展阶段。着重考查对阶段性特点的匹配，同时阶段的划分存在多个版本，考试中均有涉及，大家需要花些功夫加以区分。

一、知识速递

优秀班集体从其初步形成到巩固成熟是一个连读的动态的过程，一般要经过如下过程。

版本一：

1.组建阶段

学生特点：学生初进学校，尽管形式上同属一个班级，实际上都是一个个孤立的个体。

班级特点：班集体靠教师组织指挥，靠行政手段组织班级。这时集体对班主任有较大的依赖性，不能离开他的监督独立地执行他的要求。

备考技巧：班主任不注意严格要求，班级就可能变得松弛、涣散。

2.核心形成阶段

学生特点：同学之间开始相互了解，在班主任的引导培养下，涌现出了一批积极分子。

班级特点：班集体有了核心人物，开始协助班主任开展各项工作。

备考技巧：班级离不开班主任的组织指挥，正确的舆论与良好班风尚未形成。

3.发展阶段

学生特点：不仅学生干部，多数学生也能互相严格要求。

班级特点：这一阶段班集体已成为教育主体。教育要求已转化为集体成员的自觉需要，也无需外在监督，已能自己管理和教育自己。

备考技巧：同学之间团结友爱，形成强有力的舆论与良好的班风。勤奋学习，各项活动表现良好。

4.成熟阶段

学生特点：全班已成为一个组织制度健全的有机整体。

班级特点：班集体趋向成熟的时期，集体的特征得到充分的体现，并为集体成员所内化，学生积极参与班级活动，并使自己的个性特长得到发展。

备考技巧：整个班级洋溢着一种平等、和谐、上进、合作的心理氛围。

版本二：

1.组建阶段

班集体的核心和动力是班主任，如果班主任不注意严格要求，班级就会变得松弛、涣散。

2.核心初步形成阶段

师生之间、同学之间有了一定了解，班级功能和组织不断健全，班主任直接管理开始向班干部管理过渡。

3.集体自主活动阶段

班级凝聚力形成，形成正确的舆论与班风，班集体已经形成，自觉向集体成员提出要求与任务，自主地开展集体活动。

二、考题再现

1.【单项选择题】小敏所在的班集体中，班级的奋斗目标和行为规范尚未完全变成学生的自觉行动。成员之间彼此不熟悉，对班主任的依赖性很强，工作是由班主任主持的。小敏的班级所处的发展阶段为( )。

A.组建阶段 B.发展阶段

C.核心形成阶段 D.成熟阶段

1.【答案】A。解析：班集体的组建阶段，学生初进学校，尽管形式上同属一个班级，实际上都是一个个孤立的个体。班集体靠教师组织指挥，靠行政手段组织班级。这时集体对班主任有较大的依赖性，不能离开他的监督独立地执行他的要求。班主任不注意严格要求，班级就可能变得松弛、涣散。题干描述的特征是组建阶段的表现，因此，选A。

2.【单项选择题】班集体的( )是班集体形成的雏形期，是班主任工作最受考验的阶段。

A.形成阶段 B.组建阶段

C.成熟阶段 D.完善阶段

2.【答案】B。解析：班集体的组建阶段，学生初进学校，尽管形式上同属一个班级，实际上都是一个个孤立的个体。班集体靠教师组织指挥，靠行政手段组织班级。这时集体对班主任有较大的依赖性，不能离开他的监督独立地执行他的要求。班主任不注意严格要求，班级就可能变得松弛、涣散，也是班主任工作最受考验的阶段。因此，本题选B。