为了大家能够更好的备考2022山东教师招聘考试，山东中公教师招聘网小编特整理了山东教师招聘教育学备考资料，今天给大家带来“2022山东教师招聘教育学：教学中的几个概念”，预祝大家考试成功!

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在教师招聘考试中，会涉及到概念反选的一类题目，特别为几个选项很类似，考生经常无从下手。接下来，我们将教学中的几个常见概念进行总结，大家可以对比学习，重点注意概念最后的落脚点。希望对大家的备考之路有一定的帮助。

一、教学模式

版本一：在一定教学思想的指导下和丰富教学实践经验的基础上，为完成特定的教学目标和内容，围绕某一主题形成的稳定简明的教学结构理论模型及其具体操作的实践活动方式;

版本二：以某种教学理论为指导，以一定的教学实践为基础形成的，教学活动各个成分按照一定的要求和程序整合而成的，比较固定的和具有典型性的教学实践形式。

二、教学策略

教学策略指教师所采取的有效达到教学目标的一切活动计划，包括教学事项的顺序安排、教学方法的选用、教学媒体的选择、教学环境的设置以及师生相互作用设计。它具有综合性、可操作性和灵活性等基本特征。

三、教学组织形式

版本一：教学组织形式是指教学活动中教师与学生为实现教学目标所采用的行为方式的总和;

版本二：教学组织形式是指为完成特定的教学任务教师和学生按一定要求组织起来进行活动的结构。

四、教学方法

版本一：教学方法是为了完成教学任务而采用的办法。它包括教师教的方法和学生学的方法，是教师引导学生掌握知识技能、获得身心发展的方法。

版本二：教学方法是为了实现一定的教学目的、完成教学任务，师生双方在共同活动中所采用的手段和方式的总和。

五、教学方式

版本一：一般认为，教学方式是构成教学方法的细节，是教师和学生的具体的基本活动，即教师和学生进行的个别智力活动或操作活动。

版本二：教学方式是指教学方法的活动细节，教学过程中具体的活动状态，表明教学活动实际呈现的形式。

教学方法和教学方式的关系：教学方法是具体教学方式的总称和组合，也就是说，教学方法是由若干教学方式构成的。同一种教学方法可以由不同的教学方式构成，而同一种教学方式也可以运用于不同的教学方法之中。教学方式作为构成教学方法的基本要素，它要为达成教学目标，完成教学任务服务。教学方法是一连串有目的的活动，能独立完成某项教学任务，而教学方式只被运用于教学方法中，并为促成教学方法所要完成的教学任务服务，其本身不能完成一项教学任务。

大家可能已经发现，前五个内容是越来越具体，越来越细致。在学习的过程中可以有这样的思考和总结，另外，一定要注意抓概念中最后的落脚点。接下来，我们将教学中涉及的其他概念进行总结。

六、其他

1.教学，是在国家教育目的规范下，由教师的教与学生的学共同组成的一种活动。

2.教学过程：教学过程是教师的教和学生的学所构成的一种双边活动过程。即是教师根据教学目的、任务和学生的身心发展的特点，指导学生有目的、有计划地掌握系统的文化科学基础知识和基本技能，同时促进学生身心发展，培养思想品德的过程。

3.教学过程的结构：教学过程的结构指教学进程的基本阶段。

4.教学原则：教学原则是根据一定的教学目的和对教学过程规律的认识而制定的指导教学工作的基本准则。

5.教学评价：版本一：教学评价是指以教学目标为依据，通过一定的标准和手段，对教学活动及其结果给予价值上的判断，即对教学活动及其结果进行测量、分析和评定的过程。其目的是对课程、教学方法以及学生培养方案作出决策。

版本二：教学评价是对教学过程、教学结果所进行的价值判断，其具体内容既包括对教师的教学态度、教学能力和教学效果作出价值判断，也包括对学生的学习态度、学习能力和学习成就上的变化作出价值判断。做题时，题干中强调“价值判断”可以考虑选择评价的相关内容。

整体而言，概念反选类的题目重点把握每个概念的关键词以及最后的落脚点，和具体概念对应清楚即可。

【例题】以某种教学理论为指导，以一定的教学实践为基础形成的，教学活动各个成分按照一定的要求和程序整合而成的，比较固定的和具有典型性的教学实践形式称之为( )。

A.教学策略 B.教学模式

C.教学组织形式 D.教学方式

【答案】B。解析：本题为概念反选类的题目，根据题干中“固定”、“典型”、“实践形式”等关键词可知选择B。A项中教学策略强调“活动计划”;C项中教学组织形式强调“行为方式”或“活动结构”;D项中教学方式是构成教学方法的细节。故本题选B。

以上即为教学中的几个概念相关知识的总结，希望对大家有所帮助。