为了大家能够更好的备考2022山东教师招聘考试，山东中公教师招聘网小编特整理了山东教师招聘教育学备考资料，今天给大家带来“2022山东教师招聘教育学：那些与启发性教学相关的考点”，预祝大家考试成功!

教育学 | 心理学 | 教育心理 |职业道德 |学科知识 |公共基础知识 |结构化 |说课 |试讲 |答辩

各位同学大家好，当代教育倡导启发式教学，但是启发式教学并不是现代才有的一种思想。追溯到古希腊时期，苏格拉底认为，教育是将儿童心理的智慧不断引出、发展的过程。因此他的教育方法被称为“产婆术”：

第一步是讥讽，就对方的发言不断提出追问，迫使对方自陷矛盾，无词以对，终于承认自己的无知;

第二步是助产术，帮助对方自己得到问题的答案;

第三步是归纳，从各种具体事物中找到事物的共性、本质，通过对具体事物的比较寻求“一般”;

第四步是定义，把个别事物归入一般概念，得到关于事物的普遍概念。

这种通过师生问答的方式展开的教学方法，至今仍被教师们沿用，今天我们来看看在教育学的知识点中，都有哪些启发性教学相关的知识点吧!

1.【教学方法：谈话法】

谈话法，也叫问答法。它是教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取新知识或巩固旧知识的方法。

2.【教学原则：启发式教学原则】

基本涵义：教师在教学工作中依据学习过程的客观规律，运用各种教学手段充分调动学生的主动性、积极性，引导他们独立思考，积极探索，生动活泼的学习，自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力的教学原则。

3.【教学规律：教师的主导与学生的主体相统一的规律】

教师在教学过程中处于组织者的地位，应当发挥教师的主导作用;学生在教学过程中处于学习主体的地位，应当充分发挥学生的主观能动性;建立合作、友爱、民主平等的师生交往关系。

4.【新课程改革的学生观：学生是独立意义的人】

新课改的学生观要求把学生看作独立意义的人。学生是独立于教师头脑之外，不以教师意志为转移的客观存在;学生是学习的主体。

5.【新课程改革的教师观：教师是学生学习的促进者;对待教学，强调帮助和引导】

促进者的身份强调教师要做学生学习的引路人，不再把知识传授作为自己的主要任务和目的，而应成为学生学习的激发者、辅导者，各种能力和积极个性的培养者，把教学的重心放在如何促进学生的“学”上。

6.【新课程改革的教学观：教学从“教育者为中心”，转向“学习者为中心”】

要求教师鼓励学生参与教学，尊重学生想法、意见。

7.【新课程改革的教学观：教学从“重结论轻过程”转向“重结论的同时更重过程”】

要求教师让学生经历过程，要善于引导。

以上就是小编要跟大家分享的有关启发性教学的知识点啦!经典咏流传，几千年过去苏格拉底的方法仍然被我们沿用。以史为鉴，相信各位同学也可以通过学习教育学的知识成为一名优秀的教师!下面我们来做一道练习题巩固一下吧。

【单选题】苏格拉底的“产婆术”体现了下列教学原则中的哪个原则?( )

A.直观性原则 B.启发性原则 C.巩固性原则 D.量力性原则

【答案】B。解析：该题考查中小学常用的教学原则，理解类题目。

选项A，教师应该尽量利用学生的多种感官与已有体验，通过各种形式的感知，丰富学生的直接经验和感性认识，使学生获得生动的表象，从而全面地掌握知识。

选项B，教师在教学工作中依据学习过程的客观规律，运用各种教学手段充分调动学生的主动性、积极性，引导他们独立思考，积极探索，生动活泼的学习，自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力的教学原则。

选项C，教师要引导学生在理解的基础上牢固地掌握知识和基本技能，而且在需要的时候，能够准确无误地呈现出来，以利用知识、技能的运用。

选项D，教学活动要适合学生的发展水平。这一原则是为了防止发生教学难度低于或高于学生实际程度而提出的。

综上所述，选项A、C、D均与题意不符，本题选择B选项。