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教学原则在历年考题中，都是教育学当中最重要的常见考点，其题型包括单选、判断、多选和案例分析题。而整体性原则在考试中以选项的形式进行出现，故需要进行预测知识点备考。

一、知识浅析

教学的整体性原则包括两方面含义：一是指教学任务的整体性，即使学生的德、智、体、美等几方面都得到发展;二是指教学要素的整体性，即教学过程必须协调好教师、学生和教材等诸要素之间的关系，以产生良好的整体作用。贯彻整体性原则有以下要求：

1.实现科学性与思想性的统一。科学性是指学生所学知识必须是科学的，教师所运用的教学方法也是科学的。思想性是指结合教材内容对学生进行思想教育，培养学生良好的思想品德，实现教书育人的统一。这一原则体现了赫尔巴特关于教育性教学的主张，“掌握知识的过程，即教学，必须同时具有教育过程——形成意志、信念、态度——的意义”。这一原则要求教师在教学中根据学科性质和特点将二者有机统一，既保证学生获得正确的知识，又能使学生的思想和非智力因素，如情感、意志、兴趣、性格等得到发展。

2.实现教学诸要素的有机配合。教师、学生、教学内容、教学手段、教育途径以及教学环境等构成了教学过程不可缺少的基本要素。这些要素之间存在着内在联系，它们必然通过一定的联结方式协同作用，构成一个完整的教学系统。整体性原则的意义就在于通过各要素互动发挥最佳效果。这一原则要求教师熟练运用各种教学手段，了解学生，熟悉教学环境，精通教材，善于处理好各要素间的关系。

二、题目检测

【多选题】某高中地理老师正在给学生讲解“对流雨”“锋面雨”和“地形雨”，突然有同学举手提问：“老师，窗外正下着的雨属于三种中的哪一种呢?”老师对这突如其来的发问似乎并未做好准备，草草搪塞过去。过后也并未就该学生提出的问题给予回应。该教师的课堂教学违背的教学原则主要有( )。

A.整体性原则 B.理论联系实际原则

C.直观性与抽象性相结合原则 D.因材施教原则

E.巩固性原则

【答案】ABCD。解析：该题考查的是教学原则的相关内容。

A选项，整体性原则包括两方面含义：一是指教学所承担的任务具有整体性;二是指教学活动本身具有整体性，教学是由一系列教学要素构成的一个完整系统。题干中的老师未回复学员的问题，不注重培养学生的思维，发展学生的智能，只注重知识的传授，违背了整体性原则;

B选项，理论联系实际原则是指教学活动要把理论知识与生活和社会实践结合起来。题干中的教师没有把书本中的“对流雨”“锋面雨”和“地形雨”与窗外正下着的雨结合起来讲解，其做法违背了理论联系实际原则;

C选项，直观性与抽象性相结合原则指在教学中既要使学生用各种感官和已有经验获得鲜明表象，又要引导他们在感性材料的基础上进行抽象思维概括，形成正确的概念、判断和推理。题干中，书本中的“对流雨”“锋面雨”和“地形雨”的概念是抽象的，而窗外下着的雨是直观的，教师“草草搪塞过去”的做法违背了直观性与抽象性相结合原则;

D选项，因材施教原则要求教师在教学活动中，从学生的实际出发，进行有针对性的教育。题干中教师没有对该同学提出的问题给予回应，没有采用不同的方法，进行不同的教育，其做法违背了因材施教的原则;

E选项，巩固性原则是指在教学中，教师要不断地安排和进行专门的复习，使学生对所学的知识牢固地掌握和保存，题干中并未涉及。

因此，综上所述，本题选择ABCD。