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孔子是春秋时期伟大的思想家、哲学家、教育家，好古民学、多学而识;开辟了中国教育史的新纪元，其思想也是教师招聘考试中常考的知识点，以其思想主张、言论为主，客观题考查居多。

真孔子是“学而不厌、诲人不倦”的人，真孔子是具有人文关怀的真正的教育家，是教书匠的祖师爷，是万世师表。其德育思想更是立身之本，是立信之源。具体如下：

1.德育至上论：文、行、忠、信

2.德育过程：知、情、意、行

3.道德教育内容：“仁”和“礼”

“仁”是对他人生命及其价值的珍视和关爱，“礼”是社会的行为规范。

“仁”是道德的内在情感准则，“礼”是道德的外在准则。

“仁”和“礼”是道德教育的基本内容，也是孔子所强调的两个基本道德修养原则。

从“仁”出发，强调培养人们“爱人”的情感。主要是由推己及人的逻辑路线，启发人们内在的道德自觉，这是一条内发的道德修养路线。

从“礼”出发，强调人必须接受外在社会行为规范的约束。社会行为规范即是“礼”，必须接受礼的约束，这是一条外铄的道德修养路线。

4.道德修养的方法

(1)立志有恒：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”

孔子认为，志向的确立和坚持，取决于个人的信仰和自觉努力。教育学生要坚持志向，不要因为外来种种因素的干扰而动摇。为了实现志向，不能过多地计较物质生活。

(2)自生自克：“躬自厚而薄责于人。”“己所不欲，勿施于人。”

主张在处理对人对己的关系时应着重要求自己，约束和克制自己的言行，使之合乎礼、仁的规范。观察一个人是如何对人对己，就可以判断他的道德是否高尚。

(3)克己力行：“力行近乎仁”

认为努力按道德规范实践的人接近于仁德。提倡“力行”，要求言行相顾，言行一致，“言必信，行必果”。

(4)勇于改过：“君子之过也，如日月之食焉......”

人非圣人，即使是君子，要一贯正确也是不可能的。人会犯错误是客观存在的，正确的态度是重视改过。

【战场点兵】

1.【多选题】孔子教师德育思想有哪些( )。

A.仁者，爱人 B.志于道，据于德，依于仁，游于艺

C.如切如磋，如琢如磨 D.有教无类

1.【答案】AB。解析：孔子德育思想的核心及最高的道德标准是“仁”，孔子认为“仁”即“爱人”，故“仁者，爱人”;而且只要人人都能“志于道，据于德，依于仁，游于艺”，成为道德高尚、品质优良的人，那么人际关系就会和谐，社会就会稳定。

2.【单选题】“仁”和“礼”是孔子道德教育的主要内容，下列关于“仁”和“礼”的表述正确的是( )。

①“仁”是对他人生命及其价值的珍视和关爱

②“礼”是社会的行为规范

③“仁”是道德的内在情感准则

④“礼”是道德的外在准则

⑤从“礼”出发，强调培养人们“爱人”的情感

⑥从“仁”出发，强调人必须接受外在社会行为规范的约束

A.①②③④ B.①②⑤⑥ C.③④⑤⑥ D.①②③④⑤⑥

2.【答案】A。解析：孔子思想核心是“仁”和“礼”，其中，“仁”是对他人生命及其价值的珍视和关爱，“礼”是社会的行为规范。“仁”是道德的内在情感准则，“礼”是道德的外在准则。“仁”和“礼”是道德教育的基本内容，也是孔子所强调的两个基本道德修养原则。从“仁”出发，强调培养人们“爱人”的情感。主要是由推己及人的逻辑路线，启发人们内在的道德自觉，这是一条内发的道德修养路线。从“礼”出发，强调人必须接受外在社会行为规范的约束。社会行为规范即是“礼”，必须接受礼的约束，这是一条外铄的道德修养路线。