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六艺是夏、商、西周时期教育的六项基本内容，即礼、乐、射、御、书、数。考查形式是全题型，包括单选题、多选题、判断题、简答题、论述题。

一、礼乐

(一)礼

礼也被后世称为周礼，内容极广，凡政治、伦理、道德、礼仪都包括在内，不仅在于养成礼仪规范，同时具有深刻的社会政治作用，通过礼制表明尊卑上下的等级关系，强化宗法制度和君臣等级制度。其内容主要为吉凶宾军嘉等“五礼”，以及祭祀，宾客，朝廷，丧纪，军旅，马车等“六仪”。施行礼教的目的，是从多方面培养人的离异观念，行为规范和交往能力。

(二)乐

乐包括诗歌、舞蹈和音乐，是当时的艺术教育，陶冶人的感情，包含德育、智育、体育、美育的要求，使强制性的礼转化为人们内在的道德和精神的需求。施行乐教的目的，在于通过陶冶的形式使人养成尊礼好乐的习惯，达到通人伦，变风俗，和上下，正人心，表情感等目的。

礼乐是“六艺”的中心，礼重在训练人的外在行为规范，乐重在陶冶人的内在情操，二者相互配合。

二、射御

(一)射

射是指拉弓射箭的技术。在西周时期已经有五项标准，对射箭时的力量，速度，准确性和仪式提出了明确要求，还要求射者有明确的目标志向，高尚的体育道德，良好的竞技状态，以培养武士。

(二)御

御是指驾驭战车的技能。西周时也具有五项训练标准，要求驾车时沉着，敏捷，熟练和配合。活动目的在于使贵族弟子成为大大小小的头目和武士，具备骁勇顽强的作战本领。

西周重视武力建设，射御是当时主要的军事技术。

三、书数

(一)书

西周时把文字构造规律归纳为指事、象形、形声、会意、转注、假借六个方面，称为六书。编写了我国最早的儿童识字课本——《史篇》。

(二)数

数是算法，以及历法等与数字计算相关的知识。具体包括数数，数日，筹算，九数等内容，不仅传授数学知识，还要进行技能训练。活动目的旨在培养学生的计算能力，使他们呢学会纪日方法处理田亩，赋税，财务等事务。

书、数是文化基础知识，是西周小学的主要教学内容。

夏代是六艺教育的肇始期，商代时六艺教育已经初具形貌，至西周时，六艺教育称为学校教育教学活动的经典内容。六艺教育经历了夏商的发展，到西周最为完备，是西周教育的特征和标志。六艺教育包含多方面的教育因素。从特点上看(一)它既重视思想道德，又重视文化知识;(二)既重视文事，又重视武备;(三)既要求符合利益规范，又要求内心情感修养。(四)既重视传统文化，又重视实用技能。总之，六艺体现了文武兼备，诸育兼顾的特点，反映了中华文明发展早期的辉煌。

【例题】

1.【单项选择题】西周“六艺”教育以( )为中心。

A.礼乐 B.射御 C.书数 D.礼书

1.【答案】A。解析：礼乐是六艺的核心。

2.【单项选择题】关于西周时期的六艺，说法不正确的一项是( )。

A.是指诗书礼乐易春秋 B.是西周时期官学教育的基本内容

C.体现了文武兼备，诸育兼顾的特点 D.六艺包括了社会政治教育和军事教育

2.【答案】A。解析：六艺是指礼乐射御书数。