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理论联系实际教学原则考试题型有单选、多选、判断、简答、案例分析。除此之外，直观性教学原则还会与《学记》、《论语》或其他教育名家的名言结合起来让考生判断属于哪个教学原则。教学章节的知识点在教师招聘考试当中都是非常重要的知识模块，在历年考试中出现过的次数很多，需要考生重点把握。

1.理论联系实际教学原则定义：

理论联系实际原则是指教学要以学习基础知识为主导，从理论与实际的联系上去理解知识，注意运用知识去分析问题和解决问题，达到学懂学会、学以致用的目的。

在理解理论联系实际教学原则的定义的时候可以分层以下三个层次：

A.主要学习的知识是书本当中的理论知识，也可以理解成为间接经验。通过他人的知道与帮助可以快速的掌握大量的理论知识，从而丰富自己的知识系统。

B.学习知识的过程要借助实际的经验或者是借助生活当中的实际例子来帮助学生理解知识点本身的含义。这样可以在一定程度上解决书本知识太晦涩、脱离实际，导致学生学不明白的情况。

C.理论联系实际教学原则运用最终又要达到的目的是：到学懂学会、学以致用。首先，在学懂知识点的时候，教师可以在传授新知识的时候尽量多联系生活当中的实际情景以及应用场景，进行知识点的讲授。其次，学生在学会书本当中的理论知识之后，可以引导学生有目的、有计划、有组织地将学会的知识应用在实际生活中去。因此，我们可以得出：在新课讲授的时候要重视应用理论联系实际教学原则帮助学生理解。同时，在新知识学会之后也要重视理论联系实际教学原则的使用，帮助学生达到学以致用的目的。

2.理论联系实际教学原则贯彻此原则的要求：

①书本知识的教学要注重联系实际。

②重视培养学生运用知识的能力。

③正确处理知识教学与技能训练的关系。

④补充必要的乡土教材。

对于这四点要求解读如下：

首先，可以使用理论联系实际教学原则的定义来理解记忆理论联系实际教学原则的贯彻要求。

其次，理论知识与实际训练两个方面都是十分重要的，不能只重视理论知识忽视实际训练，同时也不能知识重视实际训练忽视理论知识。二者的地位与重要性是一样的。

最后，补充必要的乡土教材是理论联系实际教学原则的要求(常考单选题)。这一点可以理解成：因为每个地方的特色都不一样，因此学会理论知识之后要与实际相联系。而实际情况可以通过各个地方的乡土教材来进行体现。

3.小试牛刀

小学语文老师告诉学生如何区别“买”和“卖”两个字时说“少了就买，多了就卖”，学生很快记住了这两个字。这属于( )教学原则。

A.直观性 B.理论联系实际 C.启发性 D.因材施教

【答案】B。解析：理论联系实际原则是指以学生基础知识为主导，从理论与实际的联系上理解知识。达到学懂学会、学以致用的目的。题干中老师教授生字的时候与实际生活相联系，因此属于理论联系实际原则。因此，B选项正确。