2022山东教师招聘教育学：教育的三要素及其关系为了大家能够更好的备考2022山东教师招聘考试，山东中公教师招聘网小编特整理了山东教师招聘教育学备考资料，今天给大家带来“2022山东教师招聘教育学：教育的起源”，预祝大家考试成功!

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一、考情分析

教育的三要素及其关系是在教育学中教育的起源与发展部分比较重要的内容，也是在教师招聘考试中比较常考基础的知识点之一，常以单选题、多选题及判断题这样的形式进行考查，单选题主要考查三要素的地位及包含的内容，多选题主要考查教育的三要素内容，判断题主要以张冠李戴的方式出现，但是这一块的知识点比较零散，做题时很容易混淆，因此大家在备考知识时需要将易混淆知识点进行区分。

二、教育的三要素

三、三要素的关系

教育者是教育影响和受教育者之间的纽带;受教育者是教育者选择和施加教育影响的对象;教育影响是教育者对受教育者作用的桥梁，是教育者和受教育者相互作用的中介。

总之，教育者、受教育者和教育影响这三个基本要素既相互独立，又相互联系。

四、易混淆知识点

1.教育者就是指学校教师。

该说法错误。教育者指的是对受教育者在知识、技能、思想、品德等方面起到教育影响的人 ，包括学校教师，教育计划、教科书的设计者和编写者，教育管理人员以及参与活动的其他人员，所以不仅仅指学校教师，而我们常常会把教育者认为是学校教师，是因为学校教师是教育者的主体，是最直接的教育者。

2.受教育者就是在学校学习的未成年学生。

该说法错误。受教育者指的是接受教育的人，因此不仅仅包含在学校学习的未成年学生，也包括接受各种成人教育的学生。

3.教育活动的主体是教师。

该说法错误。教育活动的主体是学生，而教师是教育者的主体。

通过以上对教育的三要素及其关系的简单梳理，希望对大家备考教师招聘的学习有所帮助。