为了大家能够更好的备考2022山东教师招聘考试，山东中公教师招聘网小编特整理了山东教师招聘教育学备考资料，今天给大家带来“2022山东教师招聘教育学：如何更好地理解教育目的的层次结构？”，预祝大家考试成功!

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一、考情解析

教育目的的层次结构这个知识点很重要，是一个常考点，在教师招聘考试中多以客观题的形式呈现。有一些学员反馈说感觉这一块的知识点有点枯燥难理解，那么下面我来给大家介绍一下这个知识点。

关于考什么和怎么考。首先，大家需要在宏观上对这一知识点有一个了解和把握，要知道教育目的的层次结构分为几个;第二，还需要知道它们各自制定的主体以及各自的含义;最后，还要知道他们之间的关系。

二、知识点讲解

关于知识点。第一，教育目的。它制定的主体是国家，指的是国家对培养人的总的要求，它规定着各级各类教育培养人的总的质量规格和标准要求。第二，培养目标。它制定的主体是各级各类学校，是结合教育目的、社会要求和受教育者的特点制定的各级各类教育的培养要求。教育目的和培养目标之间的关系是普遍与特殊的关系。比如，我国的教育目的是培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，这普遍适用于全国所有学校学生的培养。但培养目标则不同，不同学校的培养目标是不一样的。师范学校的培养目标是培养合格的人民教师;医学院校的培养目标是培养合格的医护人员。所以，培养目标是较为特殊的。第三，教学目标。它制定的主体是教育者，指的是教育者在教育教学过程中，在完成某一阶段(如一节课、一个单元或一个学期)工作时，希望受教育者达到的要求或产生的预期变化。这是三个目标中最为具体，也是操作性最强的一个目标，它和教育目的以及培养目标之间的关系是具体和抽象的关系。要特别注意他们的含义以及他们之间的关系。

三、试题

1.【单选】由国家制定的，规定着各级各类教育培养人的总的质量规格和标准要求是( )。

A.教育目的 B.培养目标 C.学习目标 D教学目标

1.【答案】A。解析：本题考察为概念性考察，识记即可，由国家制定的，规定着各级各类教育培养人的总的质量规格和标准要求是教育目的。因此选择A。

2.最基本、最具体的目标是( )。

A.教育目的 B.培养目标 C.课程目标 D.教学目标

2.【答案】D。解析：后者是前者的具体化，因此教学目标是最具体的目标。

3.教师只需要知道自己的教学目标，不需要知道教育目的( )。

3.【答案】×。解析：各个层次的目标教师都需要掌握。