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2022山东教师招聘教育学:裴斯泰洛齐

2022-02-08 17:35:30 教师资格考试官微
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裴斯泰洛齐是19世纪享有盛誉的瑞士著名教育家。他从民主主义和人道主义出发,一生全身心投入大众教育事业。为了研究儿童,他于1774年就为他的3岁儿子写下教育观察日记。同年,他创办诺伊霍夫新庄“贫儿之家”。1798年初,裴斯泰洛齐受托组建斯坦兹孤儿院;在这里,他着重进行了学校教育家庭化、教育与生产劳动相结合、教育心理学化等方面的探索和实验活动。并在1800年至1825年继续系统地开展其教育革新试验和教育理论探索,从而在教育实践和教育理论两方面取得了重大的成就。此知识点在教师招聘考试中偶有考查,裴斯泰洛齐的基本内容主要是作为单选题考察。下面就跟老师一起了解一下关于裴斯泰洛齐教育心理学化的相关知识点。

教育心理学化

裴斯泰洛齐曾在致友人的一封信中写道:“我多年来一直在研读的惟一的一本书就是人,我的全部哲学都是建立在人和人的经验的基础上的。”显然,关于人的观念是裴斯泰洛齐教育心理学化思想的重要基石。裴斯泰洛齐提出的教育心理学化,实质上就是祈求教育合乎心理学原理,遵循儿童的天性和心理活动的规律和法则,而且达到“心理学化”或“心理化”的深度和广度。教育心理学化关系到教育的成败,因而必须将其贯穿、渗透到一切教育教学的具体措施中。

(1)教育教学目的心理学化

裴斯泰洛齐认为,人有“心、脑、手”三种天赋的基本能力。所谓的“心”,不仅指人们的全部知

觉和思想,而且包括一切感情;所谓的“脑”,常常是指人认识世界、理智判断一切事物的所有内在精神的官能,包括感觉、记忆力、想象力、思维和语言;所谓的“手”,指的是人身体的各种活动能力。这三种基本能力本性上要求均衡地发展。裴斯泰洛齐看来,这些构成了人性的整体性、均衡性和统一性,而“教育意味着完整的人的发展”。

(2)教学过程心理学化

裴斯泰洛齐认为,儿童的生长、发展与成熟,儿童的体力、智力与道德精神的发展,都是按照一定的秩序、法则而进行的过程,所以教育教学也要适应儿童身心发展的自然法则和程序来决定自己的进程。裴斯泰洛齐对教学过程如何心理学化做过长期的探索和实验。他说,当我理解到要使用教学原则、过程与自然过程相一致时,“我永远委身于大自然的引导”,即遵循包括人自身的身心发展的自然法则。

(3)教育教学内容心理学化

裴斯泰洛齐认为,教育心理学化要求教育教学内容的选择和编制应适合儿童的学习心理规律,即实施教育教学内容心理学化。为此,他创立了“要素教育”理论。裴斯泰洛齐的要素教育论,体现在他的初等教育的理论和实践方面,包括体育、德育、智育等。

①体育:

裴斯泰洛齐认为,体育的任务是通过身体的训练,发展儿童身体的力量和技巧。体育的最简单要素是各种关节的运动。它表现为最简单的体力表现形式,如搬、打、掷、拉、戳、摇、转等基本动作。而且对于儿童来说,体育应该同时在家庭和学校中进行。

②德育

在裴斯泰洛齐看来,儿童对母亲的爱,是道德教育最基本的要素。这种爱的种子是在母亲对婴儿的爱以及使婴儿感到愉快、满足等心理状态的基础上产生的。随着孩子的长大,逐渐把这种爱扩大到爱父母双亲,爱兄弟姐妹,爱周围的人,爱全人类乃至爱上帝。

③智育

裴斯泰洛齐认为,智育的任务是帮助儿童通过感性经验去获得一定的知识,并发展他的智力,尤其是思维能力。智育的简单要素是数目、形状和名称,智育就是借助于这三个要素而实现的。在教学过程中,儿童通过计算来掌握数目,通过测量来把握形状,通过言语来学习语言。

【牛刀小试】

1.【单项选择题】瑞士的教育家( )主张教育过程要从一些最简单的要素开始。

A.赫尔巴特 B.夸美纽斯 C.培根 D.裴斯泰洛齐

1.【答案】D。解析:本题考查裴斯泰洛齐的思想主张。裴斯泰洛齐指出,教育过程要从一些最简单的要素开始,由易到难、由近及远、由简单到复杂,逐步过渡,最终促使儿童天赋能力的和谐发展。这也是裴氏心理学化的教学原则。所谓的基本要素就是德智体各育。德育最基本的是儿童对母亲的爱;体育最基本的是各关节的运动;智育最基本的是语言、数目和形状。

因此正确答案为D选项。

2.【单项选择题】首次提出“教育教学的心理学化”思想的教育家是( )。

A.奥苏贝尔 B.裴斯泰洛齐 C.斯金纳 D.康德

2.【答案】B。解析:本题考查斯裴斯泰洛齐的思想主张。西方教育史上首次提出教育心理学的人是裴斯泰洛齐。裴斯泰洛齐提出的教育心理学化,实质上就是祈求教育合乎心理学原理,遵循儿童的天性和心理活动的规律和法则,而且达到“心理学化”或“心理化”的深度和广度。教育心理学化关系到教育的成败,因而必须将其贯穿、渗透到一切教育教学的具体措施中。

因此正确答案为B选项。

 
 
 
 
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