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在特岗考试中，近代中国学制的发展历程常考内容为四个学制，即壬寅、癸卯、壬子癸丑、壬戌学制。以客观题为主。出题角度着重考查特点与人物和地位的对应关系。
我国学制的发展历程如下：
| 名称 | 壬寅学制 | 癸卯学制 | 壬子癸丑学制 | 壬戌学制 |
| 时间 | 1902 | 1904-1911年辛亥革命时期 | 1912/1913-1922年 | 1922-1951年 |
| 主持者 | (清政府) 张百熙以日本学制为蓝本 | (清政府) 张之洞、荣庆、张百熙以日本学制为蓝本 | (南京临时政府) 蔡元培任教育总长以日本学制为蓝本 | (北洋政府) 以美国学制为蓝本 |
| 文件名称 | 《钦定学堂章程》 因颁布于农历壬寅年，亦称“壬寅学制”。是中国近代教育史上第一次法律规定的学校系统。 | 《奏定学堂章程》因颁布于农历癸卯年，故又称“癸卯学制”。 | 无 | 无 |
| 主要特点 | ①注重实业教育和国民教育； ②由于当时处于半殖民地半封建社会，依旧存在重男轻女的传统思想； ③保留着科举制度的痕迹。 | ①体现了洋务运动的“中学为体，西学为用”的思想，尊孔、忠君封建思想浓厚； ②最大特点是修业年限长，教育体系划分为三段七级； ③划分了师范教育，单独建立了师范教育体系； ④标志着近代体育课程登上历史舞台。 | ①第一次规定男女可以同校，并将学堂改为学校(京师大学堂改名为北京大学)；②教育体系划分成三段四级； ③废除尊孔读经，在教学内容上充实了自然学科。 | ①受美国实用主义思潮影响，课程和教材内容侧重实用； ②规定小学6年，初中3年，高中3年(也被称为“六三三学制”或“新学制”)； ③兼顾学生升学和就业两种准备，这是我国首个兼顾升学和就业的学制。 |
| 地位 | 我国教育史上正式颁布但未实行的第一个学制。 | 我国教育史上第一个正式实施的学制。 | 我国教育史上第一个具有资本主义性质的学制。 | 中国近代史上实施时间最长、影响最大的学制;我国现代学制史上第一次明确以学龄儿童和青少年的身心发展规律作为划分学校教育阶段依据的学制;标志着中国近代以来的学制体系建设的基本完成。 |
| 口诀 | 壬颁布 | 癸实施 | 资本丑男女 | 长期戌美国 |
| 易混淆 |
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壬寅学制是近代中国第一个颁布的学制；癸卯学制是近代中国第一个实施的学制。 | 癸卯学制规定男女不许同校，轻视女子教育；壬子癸丑学制第一次规定男女可以同校。 | 壬子癸丑学制具有资本主义性质，但以日本学制为蓝本；壬戌学制是以美国学制为蓝本。 |
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