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在教师招聘考试中，教育学的产生与发展这一章中涉及的众多代表人物是考察的重点，其中教育学发展多样化时期中国代表人物中，蔡元培是近几年考察的重点，因此本文主要论述蔡元培的相关观点。对于这一知识点，各地市主要以单选、多选、判断等题型考察，考生主要做客观题备考，能够再认即可。

一、蔡元培的生平

蔡元培(1868-1940)，浙江绍兴府山阴县人，子鹤卿，号孑民，出身世代经商的家庭。中国近代著名的资产阶级革命家和民主主义教育家。辛亥革命前，他通过兴办教育进行反清革命活动。民国成立之初，他以第一任教育总长的身份，坚决清除教育中的封建专制主义因素，苦心规划民国教育的未来。1917年出任北京大学校长后，他从自由、民主的原则出发，对北京大学进行了卓有成效的改革，为中国高等教育开辟了一片新天地。被毛泽东赞誉为“学界泰斗，人世楷模”。

二、教育思想

1.“五育并举”的教育方针

蔡元培在1912年出发表《对于教育方针之意见》一文中提出军国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育和美感教育“五育”并举的教育思想。(1)蔡元培受到甲午中日战争，中国战败的震动，主张增强学生体质，提出军国民教育即体育，有寓兵于民，捍卫民主共和的良苦用心;(2)实利主义教育即智育，是蔡元培对杜威实用主义思想的概括，主张密切教育与国民经济生活的关系，通过实利主义教育提高学生能力，从而提高生产力，促进经济发展，这被蔡元培当作富国强兵的手段;(3)公民道德教育即德育，这是蔡元培教育五育思想的核心;(4)世界观教育由蔡元培首倡并作为教育的最高境界和终极目的，这是蔡元培受康德二元论的影响，认为要培养人们立足于现实但又超越现实贴近理念世界的观念和精神境界;(5)蔡元培受到德国美学家席勒的影响，提出美感教育，认为美感教育是实现世界观教育的主要途径。大力倡导美育是蔡元培教育思想和实践的一个重要特点，这是中国近代史上第一次明确将美育列入教育方针，并提出“以美育代宗教”。

2.北大改革实践

北京大学的前身京师大学堂是一所充满封建官僚习气的学校，学生读书仅为混资历谋官位，据此蔡元培在1917年担任北大校长之后第一件事便是对北大进行改革。(1)抱定宗旨，改变校风。蔡元培认为教师不热心学问，学生把大学当作做官发财的阶梯，这是北大著名腐败的总因，蔡元培认为“大学者，研究高深学问者也”，要求学生以后一定要抱定求学而来的宗旨。(2)贯彻“思想自由、兼容并包”的教学原则。蔡元培认为“大学者，囊括大典，网罗众家之学府也”，无论何种学派，都可以在大学自由表达，例如北大教授中既有如陈独秀、李大钊等新文化运动的代表，又有辜鸿铭、梁漱溟等保守而旧学深沉的学者。(3)教授治校，民主管理。蔡元培认为北大事务并不是由校长等少数人决定，而是大学设立评议会，各科设立教授会，大小事均由教授民主评议决定。(4)学科和教学体制改革。蔡元培认为传统文科和理科截然分开的做法不适应近代科学相互联系、相互渗透的发展趋势，他主张沟通文理，废科设系;改年级制为选科制等多种措施。

3.教育独立思想

教育独立的基本要求(1)教育经费独立。政府制定固定的款项，专作教育经费，不能移作他用。建立独立的教育会计制度。(2)教育行政独立。设立专管教育的行政机构，由懂教育的专业人士主持。(3)教育学术与内容独立。教育方针应保持相对稳定，不受政治干扰。(4)教育脱离宗教而独立。主张“以美育代宗教”。

以上是蔡元培教育思想的全部内容，其中“五育”并举是其思想的核心也是考察的重点，需要学员重点掌握。接下来，我们通过两道习题进行复习检测。

1.被称为“学界泰斗，人世楷模”的教育家是( )。

A.陶行知 B.蔡元培 C.黄炎培 D.梁漱溟

【答案】B。中公教育解析：蔡元培被毛泽东赞誉为“学界泰斗，人世楷模”，故本题选B。

2.(判断)提出“循思想自由原则，兼容并包”的大学精神主张的是蔡元培先生。( )

【答案】对。中公教育解析：蔡元培北大改革实践四点措施有：抱定宗旨，改变校风;贯彻”思想自由，兼容并包“的办学原则;教授治校，民主管理;学科和教学体制改革，故本题答案是对。