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班级授课制是我们最普遍实施的一种班级授课制，也是我们从小到大在接受学校教育时的主要教学组织形式，想必大家都并不陌生。同样的，在教师招聘考试中也有着班级授课制的身影，班级授课制的基本内容主要是作为客观题考察，个别地区也会出现主观题的考查形式，例如简述班级授课制的优缺点等形式，那今天我们就一起来学习一下有关班级授课制的主要内容。

首先，先来了解一下班级授课制的含义：

班级授课制是将学生按年龄和程度编成班级，使每一班级有固定的学生和课程，由教师按照固定的教学时间表对全班学生进行教学的教学制度。概念的考查以客观题形式为主，需要大家对概念的关键词准确的把握。

其次，我们一起来了解一下班级授课制的发展历程：

这种把一定的学生按年龄层次和智力水平及受教育程度编班上课的制度起源于16世纪的欧洲，兴起于17世纪乌克兰的兄弟会学校。最初采用的都是游离形式的班级授课制，没有形成系统性、科学性，自从1632年捷克教育家夸美纽斯出版了《大教学论》后，才形成了班级授课制的系统化理论。在我国兴起的时间是1862年，当时的北京京师同文馆是第一家。清政府颁布《钦定学堂章程》后，才在全国广泛推广。本部分同样以客观题形式为主，需要大家把握人物及其贡献的对应。

而在与班级授课制相关的考点中，班级授课制的基本特点也是非常常见的一个考点，以客观题形式为主：

1.以“班”为人员单位，按年龄和知识水平分别编成固定的班级，即同一个教学班学生的年龄和受教育程度大致相同，并且人数固定。教师同时对整个班集体进行同样内容的教学;

2.把教学内容以及实现这种内容的教学手段、教学方法展开的教学活动，按学科和学年分成许多小的部分，分量不大，大致平衡，彼此连续而又相对完整，这每一小部分内容和教学活动，就叫做一“课”，一课接着一课地进行教学;

3.把每一“课”规定在固定的单位时间内进行，这单位时间称为“课时”。课与课之间有一定的间歇和休息，从各学科总体而言，可能是单科独进，也可以是多科并进，轮流交替。

之所以成为最为普遍实施的教学组织形式，班级授课制的优势是很突出的，具体来说，班级授课制的优点包括：

1.它可以大规模地向全体学生进行教学，一位教师能同时教许多学生，扩大了单位教师的教学能量，有助于提高教学效率，而且能使全体学生共同前进;

2.它以“课”为教学活动单元，能保证学习活动循序渐进，并使学生获得系统的科学知识，扎实而又完整;

3.由教师设计、组织并上“课”，以教师的系统讲授为主兼用其他方法，能保证教师发挥主导作用;

4.固定的班级人数和统一的时间单位，有利于学校合理安排各科教学的内容和进度并加强教学管理，从而赢得教学的高速度;

与此同时，班级授课制也有着相应的缺点：

1.教学活动多由教师做主，学生学习的主动性和独立性受到一定程度的限制;

2.学生主要接受现成的知识成果，其探索性、创造性不易发挥;

3.学生动手机会较少，教学的实践性不强，不利于培养学生的实际操作能力;

4.它的时间、内容和进程都固定化、形式化，不能够容纳和适应更多的教学内容和方法;

5.它以“课”为活动单元，而“课”又有时间限制，因而往往将某些完整的教学内容和教学活动人为地分割以适应“课”的要求;

6.它强调的是统一，齐步走，难以照顾学生的个别差异;

班级授课制的优缺点在个别地区以主观题的形式进行考查，大家要适当加以背诵，能做到回忆的程度。

对于班级授课制的基本内容我相信大家已经能掌握了，现在我们一起练一练吧：

1.【单项选择题】最能发挥教师在教学中的主导作用的教学组织形式是( )。

A.个别教学制 B.班级授课制 C.分组教学制 D.道尔顿制

1.【答案】B。解析：课堂教学的主要形式是班级授课制，它是一种集体教学形式。它是把学生按年龄和文化程度分成固定人数的班级，教师根据课程计划和规定的时间表进行教学的一种组织形式。班级授课制有利于发挥教师在教学中的主导作用，这是其优点之一，故选B。

2.【单项选择题】班级授课制是我国各级各类学校教学的基本组成形式，下列有关其优点说法有误的是( )。

A.有利于发挥教师的主导作用 B.有利于提高教学工作的效率

C.有利于发挥班集体的教育作用 D.有利于理论实践的结合

2.【答案】D。解析：本题考查教学组织形式中的班级授课制。ABC选项属于班级授课制的优点，而D选项是班级授课制的缺点。故本题答案应该选D。

3.【单项选择题】在下列教学组织形式中，有利于高效率、大面积培养学生的是( )。

A.个别教学 B.班级授课制 C.分组教学 D.道尔顿制

3.【答案】B。解析：本题考查了教学组织形式班级授课制。A选项，个别教学组织形式主要是由学生个人与适合个别学习的教材内容发生接触，并辅以师生之间的直接联系。C选项，分组教学又叫分层教学、能力分组，指在按学生能力或学习成绩把他们分为水平不同的组进行教学。D选项，道尔顿制是指教师不再通过上课向学生系统地讲授教材，而只为学生指定自学参考书目、布置作业，由学生自学和独立作业，有疑难才请教师辅导，学习任务按月布置和检查。ACD为干扰选项，故答案选B。