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2022山东教师招聘德育练习题

2022-10-04 23:36:02 教师资格考试官微
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在教师招聘考试中,德育一章为历年考试重点内容,各种题型均有可能考查。在其中德育原则、德育方法、德育的基本途径为本章重点内容。其考查方式有:在单选题中,案例型单选题,即给出描述性案例让各位考生选择体现了哪条德育原则、运用了哪个德育方法、反映了哪个德育模式等;在多选题中,多考查类属关系及贯彻要求,例如以下哪些属于知行统一原则的贯彻要求;在判断题中,多以案例与原则、方法的混搭方式考查。

接下来让我们练一练有关动机冲突这部分的相关习题。

【单选题】

1.一个学生决心改掉迟到的毛病,但冬天一到他迟迟不肯起床,结果又迟到了,对该生的教育应该着力培养( )。

A.道德认识 B.道德情感 C.道德意志 D.道德行为

1.【答案】C。解析:道德意志是个人在道德情境中,自觉地调节行为,克服内外困难,实现道德目的的心理过程,题中体现的是缺乏道德意志的表现。

2.教育过程中,要处理好对学生的教育与学生自我教育的关系,这是因为( )。

A.学生缺乏自我教育的能力

B.学生的思想品德形成具有很大的可塑性

C.学生的思想品德不是先天就有的

D.学生既是教育的对象,又是教育的主体

2.【答案】D。解析:在德育过程中,受教育者包括受教育者个体和群体,他们都是德育的对象。受教育者既是德育的客体,又是德育的主体。当他作为德育对象时,他是德育的客体;当他接受德育影响、进行自我品德教育和对其他德育对象产生影响时,他成为德育主体。因此要处理好对学生的教育与学生自我教育的关系,这是因为学生既是教育的对象,又是教育的主体。

3.“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也”说的是( )。

A.道德认识 B.道德情感 C.道德意志 D.道德行为

3.【答案】C。解析:本题考查道德的构成成分。A选项道德认识是指对道德行为准则及其执行意义的认识,是个体品德中的核心部分,是学生品德形成的基础。B选项道德情感是根据道德观念来评价他人或自己行为时产生的内心体验,是产生品德行为的内部动力,是品德实现转化的催化剂。C选项道德意志是个体自觉地调节道德行为,克服困难,以实现道德目标的心理过程,是调节品德行为的精神力量。D选项道德行为是实现道德动机的行为意向及外部表现。道德行为是衡量品德的重要标志。题干中,三军可夺帅也,匹夫不可夺志,出自《论语·子罕》,意思是军队的首领可以被改变,但是男子汉(有志气的人)的志向是不能被改变的,强调的是道德意志对个体的重要作用。故本题选择C选项。

【多选题】

1.德育教育是指( )。

A.思想教育 B.美育教育 C.政治教育 D.道德教育

1.【答案】ACD。解析:我国学校德育内容主要有政治教育、思想教育、道德教育和心理健康教育等。美育是全面发展教育的组成部分之一,也称审美教育或美感教育,是培养学生正确的审美观点以及感受美、鉴赏美和创造美的能力的教育。

2.属于道德实际锻炼法的基本形式的是( )。

A.模拟活动 B.社会实践

C.涵养 D.日常行为规范训练

2.【答案】ABD。解析:实际锻炼法的主要功能在于培养学生的优良行为,养成良好的道德习惯,增强道德意志,丰富道德情感,培养品德,提高能力。其特点就是让学生有组织地参与道德实践活动,在活动中接受锻炼,达到言行一致和知行统一的目的,并养成良好的行为习惯。实际锻炼的基本形式有模拟活动、社会实践和日常行为规范训练等。因此ABD选项正确,C选项涵养是自我指导修养法的形式。

3.教师经常运用言语说服学生改变态度,在说服的过程中,教师要向学生提供某些证据和信息,以支持或改变学生的态度,进行说服时,应注意的问题包括( )。

A.与人为善,态度真诚 B.讲理透彻,言语生动

C.选择有他人在场的地方 D.抓住教育的有效时机

3.【答案】ABD。解析:本题考查德育方法中言语说服的要求。在运用说服教育法时,需要注意①与人为善,态度真诚;②尊重人格,保护自尊;③讲理透彻,言语生动;④求同存异,循序渐进;⑤创造气氛,抓住教育的有效时机。因此ABD说法正确。C选项说法错误,不能选择有他人在场,需要注意尊重学生的隐私和人格。故本题不选C。综上所述,本题选ABD。

【判断题】

1.德育就是对学生进行道德教育。( )

1.【答案】×。解析:从内容上看,我国德育主要包括政治教育、思想教育、道德 品质教育、法制教育和心理健康教育。

2.思想政治工作是学校各项工作的生命线。( )

2.【答案】√。解析:学校思想政治工作是学校各项工作的生命线。学校的中心工 作是育人所以学校思想政治工作中党的基本路线和中心工作服务主要体现在为党的中心工作培育大批合格的“四有”建设人才。学校的中心工作是育人,育人是为党的经济建设这个中心服务的。故题干说法正确。

3.德育过程是对学生知、情、意、行的各个方面都进行培养的过程,所以,这个过程是知情意行依次进行的。( )

3.【答案】×。解析:德育过程是促使学生的知、情、意、行互动发展的过程。促进学生知情意行互动发展需要注意以下几点:(1)要注意全面性(统一性)。德育过程具有统一性,知、情、意、行四个基本要素是相互作用的。(2)要注意多端性。德育具体实施过程中,具有多种开端,即不一定遵守知、情、意、行的一般教育培养顺序,可根据学生品德发展的具体情况,或从导之以行开始,或从动之以情开始,或从锻炼品德 意志开始,最后达到使学生品德在知、情、意、行等方面的和谐发展。所以此题说法错误。

 
 
 
 
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