为了大家能够更好的更好的备考2022年山东教师招聘考试，山东中公教师招聘网小编特整理了山东教师招聘笔试模拟题备考资料，今天给大家带来“2022山东教师招聘考试：《心理效应》模拟练习题”，预祝大家考试成功!

教师期望效应也被称为罗森塔尔效应或皮格马利翁效应，指人们基于某种情景的知觉而形成的期望或语言，会使该情景产生适应这一期望或语言的效应。教师如果根据对某一学生的了解而形成一定的期望，就会使该学生的学习成绩和行为表现发生符合这一期望的变化。有两类教师期望效应：

1. 自我应验效应，即原先错误的期望引起把这个错误的期望变成现实的行为。如果某同学的父亲是著名的文学家，那他的老师很自然认为他具有成为出色的作家的潜力，假设该学生文学天赋平平，但这个老师对其满腔热情，表达对其能力的十足信心，鼓励他经常练习，常常对其作业进行额外的批改。结果这种对待使他果真成为优秀的小作家。但如果老师不特别对待这位学生，结果就不会是这样，这就可看做是自我应验效应。

2. 维持性期望效应。在此，老师认为学生将维持以前的发展模式。其问题在于，如果老师认可这种模式，将很难注意和利用潜在能力的发展。如老师对差生和优等生的不同期望，使得他很难关注差生的进步，甚至对其进步持怀疑态度，认定他在别人的帮助下甚至作弊得到的。这种期望维持甚至增大了优等生和差生的差距。

题目练习：

1.莉莉作为歌唱家的女儿，唱歌水平却很一般，但老师认为她是一块璞玉，并给予单独指导，终将莉莉培养成为了一名优秀的歌唱家，老师的教育成果可以用( )来解释。

A.霍桑效应 B.马太效应

C.维持性期望效应 D.自我应验效应

1.【答案】D。解析：本次考查的是心理学效应.

A选项，霍桑效应，又称霍索恩效应，是心理学上的一种实验者效应，是指当被观察者知道自己成为被观察对象而改变行为倾向的反应。与题干不符，排除。

B选项，马太效应指强者愈强、弱者愈弱的现象，是十几年来经济学界经常提及的，经济学界用它提醒决策者，要避免贫富差别过大。此术语为经济学界所借用，反映贫者愈贫，富者愈富，赢家通吃的经济学中收入分配不公的现象。与题干不符，排除。

C选项，维持性期望效应。在此，老师认为学生将维持以前的发展模式。其问题在于，如果老师认可这种模式，将很难注意和利用潜在能力的发展。如老师对差生和优等生的不同期望，使得他很难关注差生的进步，甚至对其进步持怀疑态度，认定他在别人的帮助下甚至作弊得到的。这种期望维持甚至增大了优等生和差生的差距。与题干不符，排除。

D选项，自我应验效应，即原先错误的期望引起把这个错误的期望变成现实的行为。如果某同学的父亲是著名的文学家，那他的老师很自然认为他具有成为出色的作家的潜力，假设该学生文学天赋平平，但这个老师对其满腔热情，表达对其能力的十足信心，鼓励他经常练习，常常对其作业进行额外的批改。结果这种对待使他果真成为优秀的小作家。但如果老师不特别对待这位学生，结果就不会是这样，这就可看做是自我应验效应。材料中老师本来对莉莉的期望是错误的，但原先错误的期望引起把这个错误的期望变成现实，使莉莉真的成为歌唱家，印证了自我应验效应。故D选项正确。

故本题选择D选项。

2.叶扬学习很是刻苦但成绩却不理想，每次考试都在下游。假期时，他借鉴了表哥的学习方法，在开学后的第一次考试，一跃考入班级前五名，大家都觉得不可思议，而班主任陈老师也对成绩有所怀疑，认为叶扬的成绩是作弊得来的，这种现象被称之为教师的( )。

A.自我应验效应 B.霍桑效应

C.维持性期望效应 D.近因效应

2.【答案】C。解析：本题考查的是印象形成效应。

A选项，自我应验效应，即原先错误的期望引起把这个错误的期望变成现实的行为。如果某同学的父亲是著名的文学家，那他的老师很自然认为他具有成为出色的作家的潜力，假设该学生文学天赋平平，但这个老师对其满腔热情，表达对其能力的十足信心，鼓励他经常练习，常常对其作业进行额外的批改。结果这种对待使他果真成为优秀的小作家。但如果老师不特别对待这位学生，结果就不会是这样，这就可看做是自我应验效应。与材料不符，排除。

B选项，霍桑效应，又称霍索恩效应，是心理学上的一种实验者效应，是指当被观察者知道自己成为被观察对象而改变行为倾向的反应。与材料不符，排除。

C选项，维持性期望效应。在此，老师认为学生将维持以前的发展模式。其问题在于，如果老师认可这种模式，将很难注意和利用潜在能力的发展。如老师对差生和优等生的不同期望，使得他很难关注差生的进步，甚至对其进步持怀疑态度，认定他在别人的帮助下甚至作弊得到的。这种期望维持甚至增大了优等生和差生的差距。材料中陈老师看不到叶扬的进步，依旧以原来的发展模式看待叶扬，甚至认为其进步是作弊得来的，符合维持性期望效应，故C选项正确。

D选项，近因效应，它是指在人际认知活动中，最近的印象对人的评价起着重要作用。这种偏差的产生，客观上是由于最近获得的信息刺激强，给人留下的印象清晰，冲淡了过去所获得的有关印象。与材料不符，排除。

综上所述，此题选C。

【难度系数】★★

【知识点】心理学-社会心理与行为-印象形成-印象形成效应