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【单项选择题】

1.中国教育史上的第一部教育专著是( )。

A.《论语》 B.《大学》 C.《学记》 D.《孟子》

2.以下属于教育本体功能的是( )。

A.人的培养功能 B.人口功能 C.政治功能 D.经济功能

3.其教学法被称作“产婆术”的教育家是( )。

A.亚里士多德 B.苏格拉底 C.昆体良 D.夸美纽斯

4.“不愤不启，不悱不发”是( )的观点。

A.孔子 B.孟子 C.墨翟 D.许慎

5.人的发展是指人的( )的发展。

A.身体和心理 B.智力 C.个性 D.社会性

6.《中小学教师职业道德规范》中明确指出：教师专业发展的具体要求是( )。

A.为人师表 B.关爱学生 C.爱国守法 D.终身学习

7.《中小学教师职业道德规范》的核心和灵魂是( )。

A.爱与权利 B.爱与义 C.责任与义务 D.爱与责任

8.学科专家的建议是制定( )最主要的依据之一。

A.教育目的 B.培养目标 C.课程目标 D.教学目标

【参考答案】

1.【答案】C。解析：《学记》不仅是中国古代也是世界上最早的一篇专门论述教育、教学问题的论著。《学记》文字言简意赅，喻辞生动，系统而全面地阐明了教育的目的及作用，教育和教学的制度、原则和方法，教师的地位和作用，在教育过程中的师生关系以及同学之间的关系。

2.【答案】A。解析：按教育功能作用的对象划分个体发展功能和社会发展功能。教育的本体功能即教育的个体发展功能，指教育对个体发展的影响和作用。它由教育活动的内部结构特征所决定，发生于教育活动内部。教育的派生功能即教育的社会功能，其中包括：人口功能、经济功能、政治功能、文化功能、科技功能等。教育的社会发展功能是教育的本体功能在社会结构中的衍生。据此可知本题答案为A。选项BCD均为教育的派生功能。

3.【答案】B。解析：选项A亚里士多德在历史上首次提出了“教育遵循自然”的原则。选项B苏格拉底认为教育是思想上的接生，强调教育应该是由内而外的，是将儿童心灵中的智慧不断引出、发展的过程。他的教育方法被称为“产婆术”，也称为问答法。选项C昆体良提出教育目的就是培养善良而精于雄辩术的人。选项D夸美纽斯提出教育要遵循人的自然发展的原则，倡导泛智教育思想。故本题答案为B。

4.【答案】A。解析：本题考查的是孔子的教育思想。孔子提倡运用启发诱导的方法对学生进行因材施教。“不愤不启，不悱不发”体现的是启发性原则。故本题答案为A。孟子是内发论的代表人物;墨子提倡“兼爱、非攻”;许慎代表作《说文解字》，分别对教和育做出了解释。

5.【答案】A。解析：本题考查的是人的身心发展概念。个体的身心发展是指个体随年龄增长而发生的身心有规律的、连续变化的过程，包括生理和心理两方面的发展。故本题答案为A。

6.【答案】D。

7.【答案】D。解析：新《教师职业道德规范》共六条，体现了教师职业特点对师德的本质要求和时代特征，“爱”与“责任”是贯穿其中的核心和灵魂。故本题答案为D。

8.【答案】C。解析：本题是对课程目标的考查。学校课程要传递的是通过其他社会经验难以获得的知识，而学科是知识的最主要的支柱。由于不同的学科专家熟悉各自领域的基本要领、逻辑结构、探究方式、发展趋势，以及该学科的一般功能及其与相关学科的联系。所以，在制定课程目标时，学科专家的建议是最主要的依据之一。事实上，大多数课程的教科书通常就是由学科专家编写的。因而只有C符合题干。

A选项教育目的：国家的教育目的是国家对培养人的总的要求，它规定着各级各类教育培养人的总的质量规格和标准要求。

B选项培养目标：培养目标指各级各类学校、各专业的具体培养要求，它是在教育目的的指导下，根据各级各类学校、各专业所担负的任务和学生年龄、文化知识水平而提出来的。

D选项教学目标：是教育者在教育教学过程中，在完成某一阶段工作时，希望受教育者达到的要求或产生的变化结果。

ABD不符合题意，本题选C。