教师职业道德规范相关知识属于职业道德部分的知识点，在教资科目一考试中以单选、材料分析题的形式出现，历年材料分析题都考查过2008版的职业道德规范。不仅如此，材料中一些优秀老师的事例还可以作为作文素材积累。下面为大家呈现相关练习题目和答题技巧，希望能帮助大家更好地备考。

一、单选题

1.王老师会利用周末休息的时间去学生家里家访，和家长沟通学生在学校的表现并且了解学生在家中的表现，从而更好地开展教育教学工作。这体现了道德规范中的( )。

A.爱岗敬业 B.为人师表 C.教书育人 D.终身学习

【答案】A。解析：本题考查教师职业道德规范。

A选项，爱岗敬业要求老师忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。题干中，老师为了更好地开展工作，牺牲自己的休息时间来家访，体现了乐于奉献、对自己的工作认真负责这些方面。故为正确答案。

B选项，为人师表要求老师坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。与题干不符，故排除。

C选项，教书育人要求老师做到遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。与题干不符，故排除。

D选项，终身学习要求老师做到崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。与题干不符，故排除。

综上所述，本题正确答案为A。

2.王老师在家访的过程中，把学生在学校不好的表现全盘托出，引起家长的不耐烦。老师看到家长态度不好，生气地说：“孩子这种表现家长有很大责任，家长都不管，孩子以后怎么有大出息?”，这位老师的做法主要违背了( )。

A.爱岗敬业 B.关爱学生 C.为人师表 D.教书育人

【答案】C。解析：本题考查教师职业道德规范。

A选项，爱岗敬业要求老师忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。与题干不符，故排除。

B选项，关爱学生要求老师关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。与题干不符，故排除。

C选项，为人师表要求老师坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。题干中，老师指责家长对孩子不负责任，没有做到尊重家长，故正确答案为C选项。

D选项，教书育人要求老师做到遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。与题干不符，故排除。

综上所述，本题正确答案为C。

二、材料分析题

黑虎庙小学校长张玉滚扎根大山深处从教近20年，这20年他把自己的时间与精力倾心奉献给学生。大山里道路不通，他亲自用扁担挑来学生的课本;开出的工资太低找不到厨师给学生做饭，他又叫来自己的妻子帮忙;为了教好学生，他自学大专课程、本科课程，肩负教研工作。张玉滚老师现在已经是全国道德模范了，但还是兢兢业业做着之前的工作，每周再忙还坚持给学生上课。

请从职业道德规范的角度评价张玉滚老师的行为。

【参考答案】

材料中，张玉滚校长的行为体现了师德规范，值得我们认真学习。

张玉滚校长做到了爱岗敬业。爱岗敬业要求老师做到忠诚于人民教育事业，勤恳敬业，乐于奉献，对工作高度负责，认真备课上课等。材料中，张玉滚校长扎根大山支教近20年，体现了他对教育事业的忠诚;亲自给学生挑书、让家人帮忙做饭，体现了他的奉献精神。

张玉滚校长做到了关爱学生。关爱学生要求老师做到关心爱护全体学生，关心学生健康等各个方面。材料中，张玉滚校长为学生挑书、关心学生的饮食，无不体现了对学生学习、生活的关心和照料。

张玉滚校长做到了为人师表。为人师表要求教师做到坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。作风正派，廉洁奉公。材料中，张玉滚校长对工作的认真负责彰显着师表，即便获得了道德模范的荣誉，也依旧两袖清风、不慕名利，踏实做着自己的本职工作，体现了廉洁的品质。

张玉滚校长做到了终身学习。终身学习要求老师做到树立终身学习理念，更新知识结构。潜心钻研业务，不断提高专业素养和教育教学水平。材料中，张玉滚校长为了教好学生，自学课程提升自己，体现了他终身学习的意识和钻研业务的精神。

日后作为教师，我们也要以张玉滚校长为榜样，严守师德规范。

技巧总结：

“总——分——总”的答题思路

1.总起：该老师的做法符合/不符合教师职业道德规范。

2.分说：该老师做到了……;这一点要求教师做到……;材料中，老师的……做法就体现了……(也就是说在作答的时候既要解释知识点，也要结合材料分析，二者缺一不可。体现几条规范就写几条，少写会扣分，多写的部分不得分。)

3.总结(可写可不写)：该老师的做法值得学习/须引起反思并避免。

三、作文素材积累

优秀的老师身上总是有很多品质，因此认真积累一个老师的事迹可以应对许多主题的作文。下面为大家呈现示例。

黑虎庙小学校长张玉滚扎根大山深处从教近20年，这20年他把自己的时间与精力倾心奉献给学生(可应用于奉献、坚守、不忘初心等主题的作文当中)。大山里道路不通，他亲自用扁担挑来学生的课本;开出的工资太低找不到厨师给学生做饭，他又叫来自己的妻子帮忙;为了教好学生，他自学大专课程、本科课程，肩负教研工作(可应用于自强不息、终身学习等主题)。张玉滚老师现在已经是全国道德模范了，但还是兢兢业业做着之前的工作，每周再忙还坚持给学生上课(可应用于清廉、淡泊名利等主题)。

小练笔：张玉滚校长还有很多其他优秀事迹，比如学校条件有限，张玉滚就带着学生自制教具;体育课上没有活动设备，张玉滚就带着学生玩斗鸡的小游戏，带学生去爬山认识花鸟树木。此事例可用在什么主题当中?

参考答案：因地制宜、变通、克服困难、乐观面对逆境等。