一、考情解析
在教师资格证综合素质科目中，教师职业道德规范考频较高，是需要重点把握的内容。其考察题型多为单选题以及材料题，本内容为重点但非难点内容，学生需重点把握教师职业道德规范中每条内容的解读和侧重方向，避免相似问题混淆而选错误选项的情况。因此考生在掌握此项内容时，需要理解进行记忆。
二、知识点讲解
关于教师职业道德规范，有两个版本，分别是1997年版本和2008年版本，目前综合素质考试中主要考察08年版本，考察内容如下：
| 2008年版本内容 | ||
|
解读内容 | 考察形式 |
| 爱国守法 （基本要求） | 此项内容有两层含义： 爱国：爱祖国、爱人民、爱中国共产党。 守法：全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。 不得有违背党和国家方针政策的言行。 | 一般考察形式为结合学生以及教师的权利和义务进行出题。 |
| 爱岗敬业 （本质要求） | 此项内容可以分为最高表现和最低表现进行解读。 最高表现：忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献 最低表现：对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。 | 其中“甘为人梯”为重点考察内容：解读为无私奉献，老教师带领新教师。 |
| 关爱学生 （师德的灵魂） | 爱：全体学生的各个方面，尊重学生人格，平等公正对待学生，保护学生的安全。 严：对学生严慈相济，做学生良师益友 不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。 其中保护学生的安全是（08年）新增内容。 | 重点关注关心了解全体学生，严慈相济等内容。 |
| 教书育人 （教师的天职） | 教书：遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。 育人：培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。 不以分数作为评价学生的唯一标准。 | 重点把握教师依据素质教育理念进行教书育人活动，唯分数论、唯成绩论都是违背此项内容的。 |
| 为人师表 （内在要求） | 对自己：坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。 对他人：关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。 对金钱：作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便牟取私利。 | 其中关于自觉抵制有偿家教这个点是常见考点，注意把握。 |
| 终身学习 （教师专业发展的不竭动力） | 知识：崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。 能力：潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。 | 强调老师需要不断学习，进修培训，对内提升自己。 |
补充知识点：教师职业区别于其他职业的是教书育人;
教师职业道德区别于其他职业道德的是为人师表。
三、试题
1.【单选】王老师在教育过程中，一直向同学们强调学习成绩的重要性，每天把“分分分，就是学生的命根”挂在嘴头儿，导致学生们无法彰显自己的个性，学习过程十分压抑。王老师违背了教师职业道德规范中的哪一项?
A.关爱学生 B.教书育人 C.为人师表 D.爱岗敬业
1.【答案】A。解析：题中明确表示王老师没有关注学生的全面发展，教育过程中只关注到学生的分数情况，典型的唯分数论和唯成绩论。因此违背了教书育人中遵循教育规律，进行素质教育的内容。故选A。
2.【单选】教师职业道德与其他职业道德相区别的是哪一项内容?
A.为人师表 B.爱岗敬业 C.爱国守法 D.教书育人
2.【答案】A。解析：此题为识记类考点，由于教师职业的特殊性，教师职业与其他职业的不同，导致其职业道德也有所区别。教师职业道德与其他职业道德相区别的是为人师表.故选A。
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