为了大家能够更好的提早备考2021山东教师招聘考试，山东中公教师招聘网小编特整理了山东教师招聘心理学备考资料，今天给大家带来“2021山东教师招聘心理学：知觉的基本特征”，预祝大家考试成功!

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一、考情解析

知觉的基本特性是教师招聘考试心理学模块中相对重要的一个考点，主要以客观题的形式出现，单选题可能会出概念反选、例子(俗语)反选等，多选题也会有所涉及。因此这部分内容需要大家理解记忆，借助一些例子深化知识并能够掌握做题技巧。下面我们一起来梳理一下。

二、知识解析

知觉是人脑对于直接作用于感觉器官的事物的整体属性的反映。错觉是知觉的一种特殊形态，人在出现错觉时，知觉的映像与事物的客观情况不相符。

(一)选择性

1.基本含义：人在知觉过程中把知觉对象从背景中区分出来优先加以清晰地反映的特性就叫知觉的选择性。其中被清楚地知觉到的客体叫对象，未被清楚地知觉到的客体叫背景。(做题技巧：即对象和背景的关系)

2.例子/俗语：复习时勾画重难点、老师讲到重点时提高音量、万绿丛中一点红、鹤立鸡群、樵夫进山只砍柴，猎人进山只打猎等。

(二)整体性

1.基本含义：知觉的对象是由不同部分和属性组成的。人在知觉时，并不把知觉对象感知为个别孤立的部分，而总是把它知觉为统一的整体。(做题技巧：部分和整体的关系，优先反映整体。例如：相亲时，见到相亲对象都会从整体上打量他一下，而不是上去就说来把你手给我看一下)

2.例子/俗语：考古学家能将残缺的文物补全、康帅傅、窥一斑而知全豹等。

(三)理解性

1.基本含义：人在知觉某一事物时，总是利用已有的知识和经验去认识它，并把它用词语标示出来，这种感性认识阶段的理解就叫知觉的理解性。(做题技巧：每个人的知识经验不一样，所以反映每个人对同一件事的看法不一样，即强调一种差异)

2.例子/俗语：看到一朵美丽的花，商人看到它的商业价值，美术家则看到它独特的美、仁者见仁，智者见智、一千个读者有一千个哈姆雷特、内行看门道，外行看热闹等。

(四)恒常性

1.基本含义：是指客观事物本身不变但知觉的条件在一定范围内发生变化时，人的知觉的映象仍然保持相对不变的特性。在不同的物理环境中，从不同的角度，不同的距离知觉某一熟知的物体时，虽然该知觉对象的物理属性(大小、形状、明度、颜色等)受环境情况的影响而有所改变，但是对它的知觉却保持相对稳定性，知觉的这种特征，称为知觉的恒常性。

(做题技巧：客观对象本身没有变，只是知觉条件(例如你和他的举例，你看他的角度等)改变)

2.例子：

(1)一米八的人，不管他离你几米，你都觉得这个人很高;

(2)朝阳和夕阳的映衬下感觉红旗不一样，但是我们知道它依然是红色的。

整体性VS恒常性

整体性：事物的部分属性可以改变，但是看的是整体;

恒常性：事物不能发生任何改变。

例如：班上的小明同学换了衣服和发型的时候，我们还可以认出来他是小明。这就是整体性，因为衣服、发型是小明的部分属性，部分属性已经改变了，但是我们是从整体上去感知小明的。

三、牛刀小试

(单选题)学生阅读时常使用画重点线的策略，这是利用了知觉的哪一种基本特性( )。

A.选择性 B.理解性 C.整体性 D.恒常性

【答案】A。解析：本题考查的是知觉的特性。人在知觉过程中把知觉对象从背景中区分出来优先加以清晰地反映的特性就叫知觉的选择性。其中被清楚地知觉到的客体叫对象，未被清楚地知觉到的客体叫背景。在知觉过程中，题干中，学生阅读时常使用画重点线的策略，这是为了突出重点，划线的部分会被知觉为对象，未划线部分知觉为背景，体现了知觉的选择性，故此题选择A选项。